Todos os alunos do sistema educativo praticam regularmente atividades físicas e desportivas.
Estimular a prática da atividade física e da formação desportiva como meio de promoção do sucesso dos alunos, de estilos de vida saudáveis, de valores e princípios associados a uma cidadania ativa.
A atividade desportiva desenvolvida ao nível do Desporto Escolar põe em jogo potencialidades físicas e psicológicas, que contribuem para o desenvolvimento global dos jovens, sendo um espaço privilegiado para fomentar hábitos saudáveis, competências sociais e valores morais, de entre os quais se destacam:
Responsabilidade Espírito de equipa Disciplina Tolerância Perseverança Humanismo Verdade Respeito Solidariedade Dedicação Coragem
O clube de desporto escolar inclui atualmente diversas equipas nas mais variadas modalidades.
Prof Ricardo Rios
Profª Teresa Salgado
Prof Pedro Matos
Prof João Oura » Fernando Mota
Profª Iracema Arnaud
Grupo de alunos do Desporto Escolar, modalidade de ténis de mesa, preparados para a 1º jornada
Sem grande certeza quanto à origem do Ténis de Mesa, crê-se que tenha surgido no final do século XIX, na alta sociedade inglesa, como alternativa ao Ténis quando este, por condições climatéricas, não se podia praticar.
Começou por ser chamado “ping – pong” devido ao consecutivo bater da bola na raqueta e na mesa de jogo, e tornou-se popular nos grandes salões, onde se reunia a mais alta sociedade inglesa, vestida a rigor para a disputa de sucessivas partidas.
Os primeiros Opens de que há registo surgem no início do século XX (1901), naturalmente ainda em Inglaterra, com a participação de mais de cem jogadores, todos súbitos de Sua Majestade.
Ainda nesse ano, em Londres, no Queen’s Hall, realizou-se uma competição com jogadores estrangeiros, que se julga ter sido o 1º Open Internacional desta modalidade. Arnold Parker foi o vencedor, tornando-se famoso pelas suas vitórias e pelo desenvolvimento que deu à modalidade.
O “ping-pong” foi proliferando por outros países como a Austrália, Nova Zelândia, Argentina, Índia, Alemanha e França. Depois de alguma quebra de popularidade, surge novamente em Inglaterra, em 1922, pela mão dos universitários de Cambridge e Oxford, tornando-se então na modalidade favorita para muitas populações.
O 1º Campeonato Mundial da modalidade decorreu em Londres, com a presença de países como a Hungria, Austrália, Índia, País de Gales, Checoslováquia, Alemanha e, naturalmente, o país organizador. Foi criado um organismo que ainda hoje superintende toda a modalidade a nível mundial: a ITTF (International Table Tennis Federation).
Em Portugal, a modalidade surgiu em 1913 pela mão da Associação Cristã da Mocidade. Inicialmente de uma forma recreativa, o Ténis de Mesa foi criando raízes e, em 1929, surge no Porto a primeira Associação de Ténis de Mesa. Em 1932, através do Lisboa Ginásio, surge na capital uma congénere do Porto: a Associação de Ténis de Mesa de Lisboa.
Com a criação de outras associações (Coimbra, Leiria e Setúbal) é fundada, em 1944, a Federação Portuguesa de Ténis de Mesa, que mais tarde se filiou na ITTF e na ETTU (União Europeia de Ténis de Mesa).
O Ténis de Mesa é um desporto que atualmente se pratica em todas as latitudes por adolescentes e jovens com fins competitivos, naturalmente com maior incidência na Ásia e Europa.
No Desporto Escolar, o Ténis de Mesa é um dos desportos mais praticados quer na vertente competitiva, quer na vertente de tempos livres. A sua especificidade faz desta modalidade uma atividade educativa de eleição, sendo um veículo pedagógico para melhorar, desenvolver e reforçar a motricidade dos nossos jovens.
No Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar, e embora como prática letiva se mantivesse, com cariz pontual, em 2017/18 surge, formalmente, no âmbito do Desporto Escolar, a modalidade de ténis de mesa.
2019/2020
Os alunos da nossa escola beneficiam da prática desportiva do Ténis de Mesa e estão muito entusiasmados com esta atividade desportiva.
Além da vertente lúdica da atividade física desenvolvida são melhoradas as capacidades cognitivas, a destreza física e mental, na tomada de decisões, são criados ainda mecanismos de memorização, coordenação espácio-temporal bem como a acuidade visual na atenção/concentração.
“Ténis-de-mesa ou Mesatenismo foi inventado no Reino Unido, mais precisamente na Inglaterra no século XIX onde era conhecido como ping-pong, até se tornar uma marca registrada e por isso mudou-se o nome na Europa para Ténis de Mesa, sendo o nome ping-pong atualmente usado apenas para fins recreativos. É um dos desportos mais populares do mundo em termos de número de jogadores. O Ténis de Mesa é conhecido como sendo o desporto com o tipo de bola mais rápida do mundo, sendo o desporto de raquete que mais produz efeito na bola (rotação).”
O Ténis de Mesa é uma modalidade desportiva em que a socialização e o desenvolvimento integral do jovem aluno são uma evidência, são ainda convocadas todas as capacidades e atitudes em todas as propostas de aprendizagem.
Criadas as condições para a aquisição de competências intrínsecas e extrínsecas de cada praticante. O respeito pelas regras e a ordem na sua execução, individual e em grupo, suportam a convivência e o bem-estar na escola.
Para o desenvolvimento e melhoria da saúde de todos e de cada um.
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