Decorreu a 31 de maio, na escola sede, uma palestra, sobre o uso da inteligência artificial e Machine Learning, aplicado à previsão meteorológica, e à análise de dados meteorológicos, onde se abordaram plataformas de AI, de entre as quais TensorFlow e Microsoft IA, bem como o recente e famoso ChatGPT4, focando as vantagens, desvantagens, ameaças e oportunidades que a inteligência artificial pode trazer para as pessoas, tendo-se falado também nas “Leis de Azimov (“Isaac Asimov”) e das implicações das leis de Azimov, escritas por ele, que servem de guião aquilo que é o desenvolvimento da robótica:
- Um robô não pode ferir um humano ou permitir que um humano sofra algum mal;
- Os robôs devem obedecer às ordens dos humanos, exceto nos casos em que essas ordens entrem em conflito com a primeira lei;
- Um robô deve proteger sua própria existência, desde que não entre em conflito com as leis anteriores.
Foi igualmente abordada a aplicabilidade destas leis, tanto na inteligência artificial, para sistemas de conversação, e os seus riscos, como para a inteligência artificial aplicada a veículos autónomos, tendo sido também debatida a AI em meios militares e criação de fotografias, o que poderá por em causa alguns registos/ evidências, como ficou patente no jogo feito, remetendo-se, também e a este propósito, para a Dica #2 publicada no canal dos alunos: “ INTERNET: DICA #2: Nem tudo o que reluz … , publicada no canal dos Alunos do Agrupamento de Aver-o-Mar, em 27 de outubro de 2022.
Os alunos participantes, que acabaram por encher o auditório e esgotar a sessão, já haviam abordado alguns destes tópicos nas aulas de TIC, pelo que o debate, quer com os professores, quer com o técnico António Cunha, foi muito desafiante, tendo sido possível perceber o fascínio de alguns alunos pelo tema, a preocupação de outros tantos, pelo que esta será uma sessão para repetir, no próximo ano, sugerindo-se uma abordagem similar, ainda que ajustada ao público mais pequeno, para os alunos de 1º ciclo, em articulação com o trabalho que está a ser desenvolvido ao nível das AEc´s.
