Partilhamos um infograma, construído no CANVA, onde constam os trabalhos que os alunos do 8ºF realizaram nas aulas de Espanhol: interdisciplinaridade da literatura com a aprendizagem de conteúdos do programa.
Versão PT e ESP.
Profª Lisete Capelas
Ação na comunidade: “Como Crescer Saudável” – Recomendações de Futuros Técnicos Superiores de Farmácia
No dia 9 de maio, a turma NA3A, da EB/JI de Navais abriu as portas a um grupo de estudantes do 4º ano da Licenciatura em Farmácia, da Escola Superior de Saúde, do IPP, que nos gratificaram com uma ação, com a duração de duas horas, sobre “Como Crescer Saudável”. Nesta sessão foram abordados os temas: Higiene Oral, Pediculose, Proteção Solar, Nutrição, Pé de Atleta e Primeiros Socorros.
A ação iniciou-se com uma apresentação interativa em PowerPoint, onde, além da exposição dos temas, eram feitas questões para manter e despertar o interesse dos alunos.
A avaliação/sistematização dos conteúdos abordados foi realizada através de um Jogo da Glória, em que os alunos foram divididos em três equipas e tinham que responder a perguntas e realizar desafios para conseguir chegar ao fim do jogo e receber uma recompensa.
No final, além do prémio atribuído aos alunos da equipa vencedora, houve um prémio de participação para todos os alunos, pelo empenho e entusiasmo demonstrados durante toda a ação.
Foi uma experiência enriquecedora para todos os intervenientes, que proporcionou a aprendizagem de conceitos básicos de saúde de forma lúdica e elucidou sobre o papel do Técnico Superior de Farmácia. Agradecemos ao grupo de alunas da Escola Superior de Saúde do Porto pela ação desenvolvida e empenho demonstrado na realização da mesma!
Clarinda Costa – EB/JI de Navais
O Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar continua com os concursos de recolha de tampinhas de plástico e rolhas de cortiça.
No decorrer do dia 6 de maio foi feita mais uma entrega de caixas de rolhas de cortiça, no hipermercado continente, no âmbito da “Campanha de recolha de rolhas Green Cork 2021/2022” promovida pela Quercus e o Continente, totalizando, até agora, 69 caixas entregues, cerca de 210 Kg de cortiça e uma entrega de mais de 300 garrafões de tampinhas de plástico, os quais, com o apoio da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, serão encaminhados para a Lipor.
O Agrupamento continua, assim, com uma boa participação nestas duas campanhas, fruto da excelente mobilização dos alunos e restante comunidade educativa.
Aproveita-se para agradecer o envolvimento e a excelente colaboração dos assistentes operacionais, no que diz respeito à logística destes concursos, principalmente às assistentes do pavilhão B, D. Goreti e D. Alice.
Relembramos que o concurso está prestes a terminar (dia 15 de Maio), mas que até lá ainda podes ajudar a tua turma a ser uma das vencedoras.
Recordamos, ainda, que esta atividade foi dinamizada pelos coordenadores do projeto Eco-Escolas, ao qual nos encontramos muito agradecidos, assim como o nosso Planeta Terra!
Continuámos a contar com a tua colaboração na recolha de tampinhas de plástico e rolhas de cortiça!
Profs. Filipe Santos e Sandra Pinheiro
«Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.», de Fernando Pessoa
E tudo começou inesperadamente…
No dia 20 de abril, segundo dia do terceiro período, a Professora de Ciências Naturais, Isabel Pessoa, a propósito da Comemoração do Dia Mundial da Terra, apresentou, aos seus alunos do 7º A, alguns vídeos alusivos a esta efeméride, nomeadamente a mensagem do Secretário Geral das Nações Unidas e um vídeo intitulado “Don’t Choose Extinction” realizado pela United Nations Development Programme (UNDP). O seu principal objetivo era promover a preservação do meio ambiente, através de um equilíbrio entre as necessidades económicas, sociais e ambientais das gerações presentes e futuras. Concluída a exploração didática, a docente apresentou-lhes uma ideia que lhe tinha surgido um pouco antes da aula, no percurso até à sala. Como vários alunos tinham talento para o canto e para a música, sentiu que estavam reunidas as condições para fazer algo diferente, mas marcante…! Assim, pediu-lhes que criassem uma letra que abordasse a temática ambiental, escolhendo uma música com a qual se identificassem. A reação inicial foi de algum ceticismo. Afinal faltavam dois dias para o evento! Mas a professora incentivou-os a acreditar que era possível, pois os momentos inspiradores não dependem do tempo, mas, sim, da motivação … e as crianças e os jovens têm o ingrediente principal, o sonho! Inspirados pelo seu carisma, os alunos mostraram-se recetivos e organizaram-se, distribuindo as tarefas de acordo com as aptidões de cada um (letra, coreografia, música, guarda-roupa, adereços…).
Surpreendentemente, no dia seguinte, os alunos não só tinham elaborado uma letra original, como também tinham idealizado uma coreografia e selecionado o instrumental da música “When I Was Your Man“, de Bruno Mars. Uma vez que tinham uma aula de 100 minutos de Ciências Naturais, a docente aproveitou para deitar mãos à obra e decidiu realizar o primeiro, e penúltimo, ensaio da coreografia. Como ainda faltava trabalhar o canto, os alunos que sentiam maior confiança a esse nível acabaram por pedir aos seus encarregados de educação para ficarem na escola, com a sua professora, fora do horário letivo, para ensaiar, dado que já era a véspera do Dia Internacional da Mãe Terra. No final da tarde, depois dos ensaios, realizou-se uma gravação, para ser apresentada, no dia seguinte, às turmas do turno da tarde com a coreografia delineada, dando, dessa forma, prioridade às atividades letivas.
Não obstante o tempo exíguo, os alunos tinham excedido largamente as expectativas da professora, de modo que esta decidiu surpreendê-los, enviando, às rádios nacionais e locais, o trabalho produzido, porquanto veiculava uma mensagem simplesmente linda…genuína, criativa, emocional e inspiradora!
Prontamente, no final da manhã do dia do evento, a Rádio Renascença comunicou à professora que gostaram muito da iniciativa e que iriam integrá-la no programa “Turno da Tarde”. Quase em simultâneo, a Rádio Miúdos contactou, também, a professora endereçando-lhe o convite para participar com os seus alunos num direto, a fim de falarem da sua iniciativa, tendo sido acordado entrar nesse direto, através da plataforma ZOOM, às 16.00 horas. A professora tinha programado com os alunos fazer um último ensaio às14:30 e, no início deste, aproveitou a ocasião para lhes revelar a surpresa que lhes tinha preparado.
Tudo estava a acontecer de forma alucinante! Os alunos ficaram radiantes com a revelação.
Contactaram, imediatamente, as suas famílias e pediram-lhes para ouvirem o Programa “Turno da Tarde” da Rádio Renascença, pois a atividade iria ser divulgada às 16.18. Recompostos de toda a euforia, realizaram um ensaio final e, em contrarrelógio, às 15.30, foram para o auditório para se prepararem para o direto da Rádio Miúdos. Às 16.00 horas, a professora e os alunos participaram no direto e, às 16.30, apresentaram o seu trabalho à comunidade educativa que se encontrava na Escola.
No final, regressaram, novamente, à emissão, pois o locutor ficou encantado com a sua prestação e quis que voltassem ao direto, tendo aproveitado a ocasião para os convidar a participar noutras iniciativas futuras.
Foi um dia longo e repleto de emoções fortes! Apenas foi possível vivenciá-lo, porque todos sonharam e se mobilizaram por uma causa nobre e singular!
Valeu a pena toda a dedicação! A obra que se pretendia alcançar nasceu sob a forma de uma mensagem linda, impactante e inspiradora, criada por jovens que acreditam, firmemente, que podem ajudar a salvar o nosso planeta … a nossa Terra … a nossa casa!
Fica aqui a reportagem completa desse dia: o vídeo da apresentação na Escola e os vídeos das emissões da Rádio Renascença e da Rádio Miúdos!
Uma palavra especial de agradecimento aos alunos e aos seus familiares. Parabéns!
Professora Isabel Pessoa
Letra original criada para o instrumental da música “When I Was Your Man”, de Bruno Mars:
Terra
O nosso planeta
A nossa querida Terra
Tão mal lhe fazemos
Com esta guerra
Podíamos viver em paz,
Unidos
Com a natureza
Sermos queridos
Refrão:
E o planeta grita
Oooooooooh…
É tão bom, tão bom
Estar vivo
Queria estar a senti-lo
Mas não consigo
Por tantas e tantas coisas
Estou impedido
Eu estou tão cansada/o
Pelo que está a acontecer
Agora estou poluída
E não há planeta B
Tantas flores
Que desbrocharam
Tantas árvores
Que se cortaram
Mas nunca,
Nunca ninguém quis saber de nada
E deixaram
Isto acontecer
Refrão:
E o planeta grita
Oooooooooh…
É tão bom, tão bom
Estar vivo
Queria estar a senti-lo
Mas não consigo
Por tantas e tantas coisas
Estou impedido
Eu estou tão cansada
Pelo que está a acontecer
Agora estou poluída
E não há planeta B
Vocês nunca ouvem
Ouvem o que eu estou a dizer
Com a poluição
Incêndios e desflorestamento, não
Chuvas ácidas e aquecimento
Eu só quero estar bem
Queria estar a senti-lo
Mas não consigo
Por tantas e tantas coisas
Estou impedido
Eu estou tão cansada
Pelo que está a acontecer
Agora estou poluída
E não há planeta B
Agora estou poluída
E não há planeta B
END
Vídeo do trabalho final apresentado à comunidade educativa: https://youtu.be/mSMvGj-9MBg
Participação da turma do 7ºA na emissão do programa “Turno da Tarde,” na Rádio Renascença: https://youtu.be/Zj7avspQQGM
Participação da turma do 7ºAno no direto da Rádio Miúdos: https://youtu.be/zsXDlK53LqQ
No dia 25 de abril de 1974 viveu-se a Revolução de Abril ou Revolução dos Cravos. Depois de 48 anos vividos em ditadura, finalmente, os portugueses alcançavam a tão ansiada liberdade. No ano seguinte, os portugueses votavam pela primeira vez livremente desde há muitas décadas.
Assim, no âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal do 2º ciclo (5º e 6º ano) e História do 3º ciclo (7º ano) e do CAA, as docentes solicitaram aos alunos que realizassem pesquisas sobre a importância desta data e desenvolvessem trabalhos alusivos à revolução.
Hoje, mais do que nunca, “Não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade”.
25 de Abril sempre!
Quem a tem…
Não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade.
Eu não posso senão ser desta terra em que nasci:
Embora ao mundo pertença
e sempre a verdade vença
qual será ser livre aqui,
não hei-de morrer sem saber
Trocaram tudo em maldade,
é quase um crime viver
Mas, embora escondam tudo
e me queiram cego e mudo,
não hei-de morrer sem saber
qual a cor da liberdade
Jorge de Sena, Fidelidade
Vídeo produzido pelos alunos do 7ºA:
https://youtu.be/H2HusymLSc4
Dando espírito às comemorações em honra de S. Valentim, foi com afeto e amizade que, no dia14 de fevereiro, a escola-sede do Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar acolheu um grupo de oito professores oriundos de Itália, no âmbito de um projeto Erasmus+ promovido pela Escola profissional «Proandi», com sede na Póvoa de Varzim.
Este grupo, que permanecerá no nosso país entre os dias 10 e 17 de fevereiro, passou uma parte da tarde a conhecer as nossas instalações e a integrar-se nas práticas inclusivas que a escola dinamiza.
Recebidos pelo Diretor, Carlos Sá, tiveram oportunidade de conhecer alguns dos projetos impulsionadores de toda a envolvência da comunidade escolar, assim como algumas das distinções que têm sido auferidas pelo Agrupamento. Sempre acompanhados, durante toda a visita, pela psicóloga, Susete Araújo, e pela coordenadora do Dep. de Educação Especial, Clara Vilar, conheceram o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) onde visualizaram práticas de ensino estruturado e metodologias diferenciadoras, apreciaram experiências direcionadas e individualizadas e foram proporcionados momentos de diálogo, partilha e informação.
De seguida, visitaram salas de aula e o pavilhão gimnodesportivo para assistirem e visualizarem mais estratégias e metodologias de inclusão nas práticas comuns do dia a dia.
Terminaram a visita entre os espaços de recreio e lúdicos dedicados aos alunos e as instalações de trabalho de professores.
Este breve encontro proporcionou troca e aprofundamento de estratégias, em relação ao objetivo proposto para a visita, e uma visão mais real e concreta do processamento da aprendizagem inclusiva no nosso país.
Clara Vilar e Susete Araújo.
No final do mês de janeiro, foi cumprida a promessa feita de entrega de um cantil a todos os alunos do Agrupamento, no caso aos alunos da Educação Pré-Escolar e 1º ciclo, isto depois de, no início deste ano letivo termos entregue um cantil aos alunos de 5ºano, os quais não se encontravam na escola-sede em junho de 2021, quando o projeto se iniciou, com a entrega de cantis a todos os alunos da escola-sede do Agrupamento.
Desde a primeira hora que o Agrupamento conta, nesta campanha de redução do uso do plástico e promoção do consumo de água da rede pública, com a colaboração da empresa de construções CCR, também ela com assumidas preocupações ambientais, conforme foi explicado pela Eng Patrícia Meira, na visita feita às Escolas de Refojos e Agro Velho, onde, de forma simbólica, se fez a entrega dos cantis a alguns alunos.
O momento, acontecido em 31 de janeiro, foi aproveitado pelo Diretor, Carlos Gomes de Sá, para entregar às Escolas do Agrupamento a “Bandeira Escola Azul”, galardão que distingue todas as escolas. Participaram neste encontro, ainda, os coordenadores das duas escolas, respetivamente Isabel Nascimento e Paulo Gonçalves, e o adjunto para o 1º ciclo, José Carlos Rocha.
Nas restantes escolas do Agrupamento, o material foi entregue aos coordenadores, que os entregaram os cantis aos alunos, passaram um power point explicativo do projeto e hastearam a bandeiras nas suas escolas, afixando ainda material de apoio: EB de Navais, EB de Fieiro, EB de Aldeia, EB de Teso.
Partilhamos, para assinalar este momento, um texto elaborado pelos alunos, em grande grupo, e depois cada um redigiu-o no word ou libre office (daí a opção por uma dimensão menor), tendo sido, de acordo com os próprios e seus orientadores, uma aventura fazê-lo!
Agradecemos ao prof. Paulo Gonçalves e aos alunos da EB de Agro Velho esta produção!
No dia 31 de janeiro , a EB/JI de AGRO-VELHO recebeu a visita do Sr. Diretor do Agrupamento Carlos Sá e da representante da empresa CCR. Esta visita serviu para explicar-nos o programa “Escola Azul” e a nossa relação com o Oceano. Foi-nos oferecido um cantil e a bandeira de “Escola Azul.” No dia seguinte, hasteamos a bandeira, com muito orgulho!
Aqui ficam alguns registos desses momentos, em diferentes escolas, nesta fase no Teams, pois há uma limitação na publicação no site do Agrupamento, que resolveremos em breve.
Nos termos do nº 1, alínea e), do artigo 13º do Decreto- Lei 137/2012, de 2 de julho, que procede à segunda alteração ao Decreto -Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto -Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré – escolar e dos ensinos básico e secundário, compete ao Conselho Geral “aprovar os planos anual e plurianual de atividades”, sendo que estabelece o nº 2 do artigo 20º que compete ao diretor, “ouvido o conselho pedagógico, (…) a) Elaborar e submeter à aprovação do conselho geral: (…) ii) Os planos anual e plurianual de atividades; iii) O relatório anual de atividades; .
Face ao exposto, e após audição do Conselho Pedagógico, que manifestou concordância com o presente documento, foi submetido, para aprovação pelo Conselho Geral, no passado dia 8 de novembro, o Plano Anual e Plurianual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar, Póvoa de Varzim, com particular enfâse para o ano letivo 2021/22.
O documento aprovado pode ser abaixo consultado, estando o mesmo disponível, para consulta na versão integral ou na vista de agenda, a partir deste site. Poderá ainda ser consultado no Inovar Consulta, surgindo automaticamente no calendário as atividades em que as turmas estão envolvidas, desde que tenham sido indicadas como participantes na atividade.
Atualização 08.10.2021
Todos os alunos do 3º ciclo testados no passado dia 6 de outubro, de acordo com comunicação recebida do laboratório, testaram negativo.
Os resultados terão sido enviados para o email do EE (ou por sms); caso alguém não tenha recebido e queira ter acesso ao registo, deverá contactar a direção, para se enviar comunicação ao laboratório, para aferir o que aconteceu..
Os alunos não testados, na altura por falta de consentimento, farão teste no dia 12.10 (os não autorizados ou que tenham tido COIVD há menos de 90 dias não fazem teste). Poderão falar com os DT´s para entrega da autorização.
A manter-se esta situação de testes negativos, serão aliviadas as medidas em vigor, desde logo em termos de controlo de temperatura, à entrada na escola, que passará a ser feita só em situação específicas/ sintomáticas, de acordo com validação já feita junto da delegação de saúde.
04.10.2021
Conforme anunciado no início do presente ano letivo, está prevista a testagem, regular, de professores, funcionários e alunos de 3º ciclo, processo que vamos iniciar, de acordo com articulação feita com o laboratório que realizará as colheitas, a partir do próximo dia 6, quarta-feira. Contamos com a colaboração e empenho de todos para que, também este processo, decorra com normalidade, em linha com os momentos de testagem já realizados, onde todos os professores e funcionários testaram negativo.
Nesta fase, serão enviadas aos encarregados de educação os termos de consentimento (autorizações em formato digital – preferencial), decorrendo os testes em horário coincidente com o período letivo.
Informação recebida da DGEstE:
“Prosseguindo com as medidas de proteção e segurança no regresso às atividades escolares para o ano letivo 2021/2022, e conforme determinação da Autoridade de Saúde Nacional (1.º anexo), está prevista a realização de testagens a grupos da comunidade educativa (universos) nas datas que abaixo se indicam, distribuídos por três fases. Para o efeito, contamos, mais uma vez, com a Vossa melhor colaboração para a implementação dos procedimentos necessários ao sucesso desta operação, em prol do combate e mitigação da propagação da pandemia da COVID-19, aproveitando para solicitar a V.ª Ex.ª que sensibilize a Comunidade Educativa para a importância da realização dos testes em defesa da Segurança e Saúde de todos.
1. Universos e Período indicativo de testagem
a) Fase 1 – A totalidade do Pessoal Docente e Pessoal Não Docente desde a Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, Técnicos AEC/CAF/AAAF – de 6 a 17 de setembro;
b) Fase 2 – Alunos do Ensino Secundário – de 20 de setembro a 1 de outubro;
c) Fase 3 – Alunos do 3.º CEB – de 4 a 15 de outubro.
Notas:
(…)
b) De acordo com informação prestada pela DGS, todos os vacinados, com a 1.ª e 2.ª doses, serão igualmente testados;
c) Solicita-se a Vossa melhor colaboração na organização deste processo, nomeadamente no que respeita à definição dos grupos de pessoas e horários, de modo a regular o fluxo/número de pessoas a testar, de acordo com as normas gerais de segurança indicadas pela DGS, garantindo o normal funcionamento da Escola, evitando ajuntamentos e acautelando, ainda, que as atividades educativas/letivas ficam asseguradas para as crianças/alunos, bem como tudo o que tenha a ver com os consentimentos. Uma vez que na Fase 2 e 3 estaremos a realizar testes a alunos, ganha especial importância a preparação atempada dos consentimentos para todos os alunos do 3.º CEB e do ensino secundário. As Escolas deverão garantir que todo aquele que se apresente para testagem tem o seu consentimento devidamente formalizado (não carecendo de impressão. Pode estar apenas em formato digital, devidamente arquivado pela Escola).”
Informação da DGS: Parecer DGS
Imagem – fonte testagem covid – Bing images
Partilham-se os novos horários de autocarro, para o ano letivo 2021/22, tendo havido alteração no horário intermédio da manhã e na tarde (novo horário).
Os horários dos autocarros que servem a escola estão na cor amarela e foi adicionado o autocarro das 16h:40 que faz a volta completa para levar os alunos EMRC, Desporto Escolar, etc…
Os Alunos que geralmente entram na paragem Aguçadoura Codixeira / Sr.ª Conceição / Stº André devem usar como habitualmente as carreiras Aguçadoura – Vila do Conde com frequência de 30 em 30 minutos.
Recorda-se anterior informação, com horários específicos para dia 17.09, exclusivo para as receções (horários diferentes destes).
Lembra-se, ainda, conforme informação recebida da autarquia, que há uma alteração de paragens na Estela (Teso): “Pelo presente, venho informar que, por motivo de obras na Rua Manuel Martins Felgueira (Teso) na Freguesia da Estela, está impedida a circulação na rua desde o dia 1 de setembro e pelo período de cerca de 2 meses. Nesta sequência, o autocarro deixará de ter acesso ao Teso. Assim, os alunos que habitualmente entram neste percurso que deixa de ser efetuado, devem dirigir-se para as paragens:
Lembra-se, ainda, conforme informação recebida da autarquia, que há uma alteração de paragens na Estela (Teso): “Pelo presente, venho informar que, por motivo de obras na Rua Manuel Martins Felgueira (Teso) na Freguesia da Estela, está impedida a circulação na rua desde o dia 1 de setembro e pelo período de cerca de 2 meses. Nesta sequência, o autocarro deixará de ter acesso ao Teso. Assim, os alunos que habitualmente entram neste percurso que deixa de ser efetuado, devem dirigir-se para as paragens:
Paragem – AdelinoParagem – Café Meia Onça.”
Horários dos transportes para o ano letivo 2021/22:
