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Robótica

20 Junho, 2023
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Estação meteorológica da EB de Aver-o-Mar já está a emitir online

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A Estação Meteorológica instalada na Escola Básica de Aver-o-Mar já se encontra a emitir, 24/24 horas!!!

Num trabalho feito totalmente “in-door”, a partir do zero, esta estação está a ser desenvolvida pelo Clube de Robótica do Agrupamento, sob coordenação de António Cunha, disponibilizando já, on line e em tempo real, dados relativos à temperatura, à humidade do ar e pressão atmosférica.

Em breve, a informação disponibilizada à comunidade será enriquecida com valores de radiação UV, intensidade, velocidade e direção do vento, índice pluviométrico, qualidade do ar, índice de CO2 no ar e visibilidade, decorrendo, ainda, alguns ajustes gráficos.
Com base em toda esta informação, o site apresentação uma previsão, ajustada ao histórico de valores, o que é uma funcionalidade extremante revelante para a comunidade local, dada a atualidade e fiabilidade dos registos.

Em fase de desenvolvimento está a alimentação da estação a energia solar, projeto que depois aqui detalharemos.

Para aceder aos dados da estação, clicar  no link seguinte e depois na imagem que surgirá na nova janela  Estação Meteorológica – Agrupamento de Escolas Aver o Mar (aeaveromar.pt)

Pode aceder diretamente aos dados da estação meteorológica, clicando no ícone disponível no site, no canto superior direito.

15 Junho, 2023
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Workshop sobre  Electricidade

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No âmbito das sessões técnicas temáticas que têm vindo a ser dinamizadas, foram feitos, aquando da visita à escola sede pelos alunos de 4º ano, no passado dia 13 de junho, workshops relativos aos temas da eletricidade, concretamente conceitos de circuitos elétricos simples e complexos, identificação de materiais bons condutores e maus condutores elétricos, transferência de energia (passagem de corrente), transformação de energia elétrica em movimento mecânico (carrinho), montagem de um circuito com led’s ligados em série e em paralelo, montando um circuito simples, que mais tarde foi integrado na estação meteorológica. Foi ainda abordado o conceito de geração de energia, nomeadamente com a leitura analógica do anemómetro, para mostrar a variação da voltagem, gerada pela ação do vento, que pode ser matematicamente convertida em velocidade do vento, tendo estas ações, sido do agrado dos alunos presentes, que para o ano poderão, na Escola Básica de Aver-o-Mar, ingressar a tempo inteiro no Clube de Robótica, associado ao projeto Ciência Viva, e explorar alguns dos conceitos nas diferentes disciplinas que articulam com  o Clube e que trabalham esta temática em particular.
Partilhamos alguns registos das diferentes sessões, tendo sido envolvidos todos os alunos de 4º ano (120) e alunos de 2º e 3º ciclos (30), pelo que os objetivos proposta para esta atividade foram plenamente atingidos.
2 Junho, 2023
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Palestra sobre inteligência artificial

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Decorreu a 31 de maio,  na escola sede, uma palestra, sobre o uso da inteligência artificial e Machine Learning, aplicado à previsão meteorológica, e à análise de dados meteorológicos, onde se abordaram plataformas de AI, de entre as quais TensorFlow e Microsoft IA, bem como o recente e famoso ChatGPT4, focando as vantagens, desvantagens, ameaças e oportunidades que a inteligência artificial pode trazer para as pessoas, tendo-se falado também nas “Leis de Azimov (“Isaac Asimov”) e das implicações das leis de Azimov, escritas por ele, que servem de guião aquilo que é o desenvolvimento da robótica:
  1. Um robô não pode ferir um humano ou permitir que um humano sofra algum mal;
  2. Os robôs devem obedecer às ordens dos humanos, exceto nos casos em que essas ordens entrem em conflito com a primeira lei;
  3. Um robô deve proteger sua própria existência, desde que não entre em conflito com as leis anteriores.
Foi igualmente abordada a aplicabilidade destas leis, tanto na inteligência artificial, para sistemas de conversação, e os seus riscos, como para a inteligência artificial aplicada a veículos autónomos, tendo sido também debatida a AI em meios militares e criação de fotografias, o que poderá por em causa alguns registos/ evidências, como ficou patente no jogo feito, remetendo-se, também e a este propósito, para a Dica #2 publicada no canal dos alunos: “ INTERNET: DICA #2: Nem tudo o que reluz … , publicada no canal dos Alunos do Agrupamento de Aver-o-Mar, em 27 de outubro de 2022.
Os alunos participantes, que acabaram por encher o auditório e esgotar a sessão, já haviam abordado alguns destes tópicos nas aulas de TIC, pelo que o debate, quer com os professores, quer com o técnico António Cunha, foi muito desafiante, tendo sido possível perceber o fascínio de alguns alunos pelo tema, a preocupação de outros tantos, pelo que esta será uma sessão para repetir, no próximo ano, sugerindo-se uma abordagem similar, ainda que ajustada ao público mais pequeno, para os alunos de 1º ciclo, em articulação com o trabalho que está a ser desenvolvido ao nível das AEc´s.
23 Maio, 2023
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Robótica e IoT fascinam alunos do Agrupamento

By | Atividades, Ciências, Robótica | No Comments

Os alunos do Clube de Robótica ficaram fascinados com as possibilidades conhecidas no âmbito dos workshops de robótica e IoT, desenvolvidos pelo coordenador do projeto, António Cunha, tendo merecido especial destaque o plano de trabalho para a construção da estação meteorológica, baseada na plataforma Arduino, este que era o desejo já de alguns alunos, que chegaram a candidatar ideia similar ao projeto “Orçamento Participativo Escolar”.

Com as sessões agora dinamizadas, que se iniciaram a 21 de abril, acrescendo 8 e 18 de maio, fica concluído o ciclo de formação programado, uma vez que em 2022, não foi possível avançar com estas sessões. Para além das apresentações em todas as escolas do 1º ciclo, envolvendo os alunos de 3º e 4º ano, enquanto futuros utilizadores da estação na escola-sede do agrupamento, os alunos de 5º, 6º, 7º e 8º anos, a par de alguns de 9º que quiseram associar-se,  tiveram a mesma oportunidade de montar os sensores DHT11 (Humidade e temperatura do ar), ligados à plataforma, por forma a entenderem o funcionamento autónomo do equipamento e os conceitos de eletrónica e robótica, bem como pensamento computacional subjacentes e claro no final ver o resultado do trabalho aplicado na prática na estação meteorológica.

Em breve a estação meteorológica estará disponível online, com dados em tempo real, ansiando os alunos e professor coordenador por este momento, dado o potencial de crescimento do projeto.

Para 2023/24, com os alunos de 4º ano agora formados, o projeto conhecerá novo e importante impulso, programa que está a intervenção ao nível da estufa e nas salas de aula, com aplicação de sensores variados.

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