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Atividades

EB de Aver-o-Mar distinguida com “Selo Escola Saudável 2021-23”

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É com enorme satisfação que a comunidade escolar recebeu a indicação de que a escola-sede do Agrupamento, no âmbito de uma candidatura apresentada no ano letivo anterior, viu as suas práticas serem reconhecidas com o galardão “Selo Escola Saudável 2021-23”, enquanto entidade empenhada na promoção de uma política de saúde e de bem-estar espelhada no seu projeto educativo, fortalecendo assim a sua capacidade em criar um ambiente saudável para a aprendizagem.

A notícia hoje recebida refere o seguinte:

“Após a análise às candidaturas a DGE concluiu a avaliação do Selo Escola Saudável 2021-23.

Nesta 4.ª edição, foi decisão do júri, distinguir as escolas e agrupamentos de escolas, públicas e privadas, que concorreram à iniciativa lançada este ano e que se destacaram na promoção de uma política de saúde e de bem-estar espelhada no seu projeto educativo, fortalecendo assim a sua capacidade em criar um ambiente saudável para a aprendizagem.

Nesta quarta edição, foram concedidas 410 menções “Selo Escola Saudável”, entre os níveis “Iniciação”, “Intermédio” e “Avançado”.

Os resultados sobre, em que nível, foram estratificados os Agrupamento de Escolas e Escolas não Agrupadas, serão revelados em duas cerimónias, uma a norte e outra a sul, em data e local a revelar em breve.”

Parabéns a toda a comunidade escolar e, em especial, aos membros do Clube de Saúde e Proteção Civil, elementos imprescindíveis  neste processo global de promoção de uma política de saúde e de bem-estar, que vai muito para além do espaço da cantina.

Fonte: Selo Escola Saudável 2021-23 Resultados | cidadania (mec.pt)

 

Educação Física – Saídas para o Exterior

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O grupo disciplinar de Educação Física vem por este meio informar os Encarregados de Educação que, algumas aulas de Educação Física/Desporto Escolar, sempre que se justificar e as condições climatéricas o permitirem, serão ministradas no exterior da escola. Serão cumpridos todos os princípios de prevenção do contágio da COVID-19 e mantidos os pressupostos definidos no Plano de contingência para a COVID-19 do Agrupamento, nomeadamente:

  • Disponibilização de meios adequados para a higiene das mãos (por exemplo, frascos com solução antisséptica de base alcoólica, dotados de dispensador), zelando pela correta higienização das mãos nos momentos antes e depois de utilização de objetos de uso comum e sempre que necessário; 
  • Todos os materiais desportivos a serem utilizados serão submetidos a limpeza e desinfeção, nos termos da Orientação n.º 014/2020 e da Orientação n.º 030/2020 da DGS;
  • Proibição de partilha de objetos pessoais; 
  • Cada aluno levará a sua “garrafa” de água (recomenda-se a utilização do cantil já oferecido a todos os alunos), estando assegurado que não há partilha entre os alunos. 

 Os alunos serão sempre acompanhados e orientados pelo respetivo professor.

 O Grupo de Educação Física

Danças Afro-latinas

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Vão decorrer, na sede deste Agrupamento (Escola Básica de Aver-o-Mar), nos próximos dias 8 e 15 de outubro, aulas gratuitas de danças Afro-latinas promovidas pela Escola Pé de Dança.

O ponto de encontro é no Polivalente, bloco C, pelas 19.00h, sendo esta iniciativa aberta à comunidade.

Apareçam!

DIA EUROPEU DO DESPORTO NA ESCOLA: 24 de setembro

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O Dia Europeu do Desporto na Escola está integrado na Semana Europeia do Desporto, que se realiza na última semana de setembro. Esta iniciativa iniciou-se em 2015 e teve como objetivo promover o desporto e a atividade física em toda a Europa, através da realização de um conjunto alargado de atividades dirigidas a toda a população, independentemente da idade ou do nível de preparação física.

Neste contexto, os alunos em idade escolar representam um segmento especialmente importante na promoção da atividade física e do desporto, tendo em conta que é nesta etapa da vida que as crianças e os jovens adquirem as bases da sua literacia motora e adotam hábitos de vida saudáveis. Por esta razão, a Semana Europeia do Desporto em Portugal tem um dia reservado exclusivamente para as Escolas, o Dia Europeu do Desporto na Escola, a exemplo do que acontece em 44 países.

O envolvimento no desporto e atividade física encontra-se num mínimo histórico. Em muitos Estados-Membros, esta é uma tendência que se está a agravar tanto em jovens como em adultos. Não é apenas a saúde e o bem-estar das pessoas que estão em risco, mas também a nossa sociedade e a economia em geral.

Inspirar a sua comunidade escolar a ser ativa (#BeActive) pode ajudar a reverter estas tendências alarmantes. E qualquer um pode fazê-lo, independentemente da idade, do contexto ou da condição física. Salte, dance, nade, corra… mexa-se! Por isso, faça com que a sua escola seja ativa (#BeActive) durante pelo menos 120 minutos!

A Maior Lição do Mundo

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A Escola Básica de Aver-o-Mar participou na iniciativa “A Maior Lição do Mundo”, promovida pelo Comité Português para a UNICEF e a Direção-Geral da Educação. Esta atividade tem como principal objetivo a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

As turmas 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºC e 9ºF, orientados pela professora Graça Pinheiro, dinamizaram o projeto de investigação “O caminho para a sustentabilidade começa em ti”, em colaboração com os encarregados de educação do 8ºA, a Vereadora do Ambiente da autarquia Sílvia Costa e o Presidente da HORPOZIM Manuel Silva. Estas parcerias foram fundamentais para a realização deste projeto e o trabalho realizado mereceu uma nota positiva da citada Vereadora “… muito me agrada que abordem estas questões de forma tão dinâmica e com o envolvimento dos alunos. Esta é, de facto, a melhor forma de os envolver no tema e sensibilizar para a ação. Por outro lado, esperamos contar com eles para a divulgação da informação na comunidade familiar.”

Por um futuro melhor vamos cuidar do ambiente! Com a contribuição de todos é possível que pequenos gestos causem grandes mudanças.

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ESCOLAS QUE SE ABRAÇAM

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O projeto ESCOLAS QUE SE ABRAÇAM acontece em torno do intercâmbio educacional e cultural entre o município mineiro de Conceição do Mato Dentro e as sete escolas públicas municipais, com escolas públicas de diferentes municípios portugueses: Óbidos, Campo Maior, Lisboa, Braga e Póvoa de Varzim. O objetivo é envolver as comunidades escolares dos dois países entre março e agosto de 2021 para reflexões sobre a resiliência em tempos de sindemia.

A Escola de Aver-o-Mar participou ativamente neste projeto e muitos dos trabalhos realizados pelos nossos alunos serão publicados num livro com, versão em inglês, para difusão universal e gratuita.
As turmas do 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºC e 9ºF, orientados pela professora Graça Pinheiro implicaram-se na realização deste projeto. Produziram mais de 60 trabalhos, cujas reflexões nos permitem avaliar os efeitos causados pela pandemia nos nossos jovens. Participaram ainda no encontro online,  “Hora do abraço” que se realizou no dia 4 de maio.

Praças, Ruas e espaços da escola

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A nossa escola…tão bonita que está!

Foi este o sentimento quando, no início do ano letivo, entramos naqueles novos portões e descobríamos uma “nova”, ou seja, a mesma escola, mas que parece ter saído de uma operação de lifting que correu bem!

É nossa, lutamos para isso e aqui está ela! É a nossa casa…é o nosso sítio. E o nosso sítio tem espaços, uns mais recatados do que outros, com banquinhos para nos sentarmos a conversar, para vermos a malta passar nos intervalos, a ouvir a rádio, a dançar os tik toks… Também podemos usufruir dos fantásticos jardins e sentarmo-nos a ler um livro ou fazer o trabalho que a professora de EV pediu! É muito melhor fazer trabalhos ao ar livre, na relva.

Afinal, a nossa escola tem praças, tem ruas…tem jardins e tem casas, que são as nossas salas de aula.

A atividade foi pensada para os alunos do 9º ano que iriam usufruir pouco deste novo espaço, que fez parte da vida deles durante 5 anos, mas poderiam deixar a sua marca. E deixaram, certamente! A cada espaço, atribuíram nomes de individualidades ligadas à literatura, artes, ciência, humanidades, comunicação e desporto. Agora, cada espaço tem o seu nome, o nome deixado por eles. E todos os professores ajudaram, fantástico!

Mas não ficaram por aí: fizeram uma festa! Inauguraram os nossos sítios, os sítios nomeados por eles e, apesar do Plano de Contingência, provaram que, mesmo seguindo regras, podemos fazer coisas tão bonitas e criativas! E vieram mais ajudas: as professoras Isabel Costa, Marta Antunes e Maria José Crasto surpreenderam-nos ao ensaiar os alunos para ora dramatizarem ora declamarem, naquela escadaria do pavilhão A, em várias línguas, numa mistura tão refrescante; a professora Cármen Augusto, do Clube de Artes, “ressuscitou” pintores num realismo impressionante; a Drª Andreia Teixeira, com a sua natural capacidade de nos fazer rir com o teatro; a professora Fátima Cunha fez coisas tão bonitas no Clube de Comunicação; os espetaculares robôs das professoras de Matemática, Paula Santos, Fátima Morais e Susana Carreira; as experiências extraordinárias da professora Graça Pinheiro e a fantástica feira do livro da professora Marta Antunes, onde os próprios alunos ficaram responsáveis pela venda.

E no final? A eletrizante professora Isabel Campos fez-nos um flash mob e era ver todos a dançar como se não houvesse amanhã (sempre dentro das regras, claro!).

Foi um dia feliz! Estiveram e estão todos de parabéns!

Teresa Teixeira (professora de Geografia) e Olga Carvalho (professora de História e Cidadania e Desenvolvimento)

 

A minha escola nova é TOP!

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No momento em que as mudanças da adolescência a nível físico, emocional e social começam, as crianças encontram-se num ambiente escolar radicalmente diferente daquele a que estavam habituadas. Para alguns alunos esta mudança marca o começo de uma descida em espiral em relação ao rendimento académico, desistência escolar e outros problemas.

Com a situação atual de Pandemia os finalistas de 4º ano não tiveram oportunidade de se preparar para as mudanças implicadas na transição para o 2º ciclo, conhecendo presencialmente a nova escola, no entanto, poderão minimizar essa lacuna, recorrendo à visita virtual no site do Agrupamento.

Por outro lado, o Serviço de Psicologia e Orientação, com o intuito de os ajudar na gestão desta transição, esclarecendo, informando e prevenindo, abordando temas como Expectativas, Principais Mudanças, Dicas de Estudo, Prevenção de Comportamentos de Risco, Perigos na Internet, Proteção da Intimidade, Bullying, Resolução de Conflitos, Assertividade e Cooperação, dinamizou uma atividade de inclusão escolar “Promover a transição – a minha nova escola é TOP” em todas as turmas do 4º ano do Agrupamento de Escolas.

Susete Araújo, psicóloga

EMRC: sementes de esperança

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O Secretariado Nacional da Educação Cristã (SNEC) enviou às escolas, no âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), cinco sementes de esperança, símbolos da “partilha, acolhimento, alegria e mobilização”.

Assinalando o final da semana da disciplina e do Encontro Nacional de EMRC, a caixa denominada “Sementes de Esperança” seguiu para o nosso agrupamento, com um texto de enquadramento e de agradecimento, bem como sementes de cinco espécies diferentes:

O centeio, trigo e milho, símbolos da partilha, da doação de si mesmo aos outros (voluntariado); o girassol como símbolo da Alegria e da Esperança; o tremoço bravo, que remete para o acolhimento e integração de toda a pessoa (escola inclusiva e multicultural). Estas sementes transportam consigo um sinal de mobilização para a força da palavra Esperança na nossa comunidade educativa.

Sementes de Esperança foi o desafio que encerrou a Semana nacional de EMRC, que decorreu 17 a 21 de maio, sob o tema Esperança-te! e que este ano contou com um Concerto falado com Fernando Daniel, o Papa Francisco e autoridades eclesiásticas.

O nosso Agrupamento acaba de receber a caixa com as sementes, enviadas pela diocese de Braga, ao Diretor, em jeito de agradecimento pelo contributo dado pela escola na promoção e vivência da Esperança, nestes tempos conturbados que vivemos.

Está em estudo criar um canteiro para os girassóis e o tremoço bravo e as outras sementes poderão ser semeadas na estufa. Este local poderia chamar-se o “Cantinho da Esperança”. Na altura certa do ano, poderão ser semeadas e cuidadas pelos alunos.

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