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A Maior Lição do Mundo

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A Escola Básica de Aver-o-Mar participou na iniciativa “A Maior Lição do Mundo”, promovida pelo Comité Português para a UNICEF e a Direção-Geral da Educação. Esta atividade tem como principal objetivo a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

As turmas 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºC e 9ºF, orientados pela professora Graça Pinheiro, dinamizaram o projeto de investigação “O caminho para a sustentabilidade começa em ti”, em colaboração com os encarregados de educação do 8ºA, a Vereadora do Ambiente da autarquia Sílvia Costa e o Presidente da HORPOZIM Manuel Silva. Estas parcerias foram fundamentais para a realização deste projeto e o trabalho realizado mereceu uma nota positiva da citada Vereadora “… muito me agrada que abordem estas questões de forma tão dinâmica e com o envolvimento dos alunos. Esta é, de facto, a melhor forma de os envolver no tema e sensibilizar para a ação. Por outro lado, esperamos contar com eles para a divulgação da informação na comunidade familiar.”

Por um futuro melhor vamos cuidar do ambiente! Com a contribuição de todos é possível que pequenos gestos causem grandes mudanças.

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ESCOLAS QUE SE ABRAÇAM

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O projeto ESCOLAS QUE SE ABRAÇAM acontece em torno do intercâmbio educacional e cultural entre o município mineiro de Conceição do Mato Dentro e as sete escolas públicas municipais, com escolas públicas de diferentes municípios portugueses: Óbidos, Campo Maior, Lisboa, Braga e Póvoa de Varzim. O objetivo é envolver as comunidades escolares dos dois países entre março e agosto de 2021 para reflexões sobre a resiliência em tempos de sindemia.

A Escola de Aver-o-Mar participou ativamente neste projeto e muitos dos trabalhos realizados pelos nossos alunos serão publicados num livro com, versão em inglês, para difusão universal e gratuita.
As turmas do 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºC e 9ºF, orientados pela professora Graça Pinheiro implicaram-se na realização deste projeto. Produziram mais de 60 trabalhos, cujas reflexões nos permitem avaliar os efeitos causados pela pandemia nos nossos jovens. Participaram ainda no encontro online,  “Hora do abraço” que se realizou no dia 4 de maio.

Praças, Ruas e espaços da escola

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A nossa escola…tão bonita que está!

Foi este o sentimento quando, no início do ano letivo, entramos naqueles novos portões e descobríamos uma “nova”, ou seja, a mesma escola, mas que parece ter saído de uma operação de lifting que correu bem!

É nossa, lutamos para isso e aqui está ela! É a nossa casa…é o nosso sítio. E o nosso sítio tem espaços, uns mais recatados do que outros, com banquinhos para nos sentarmos a conversar, para vermos a malta passar nos intervalos, a ouvir a rádio, a dançar os tik toks… Também podemos usufruir dos fantásticos jardins e sentarmo-nos a ler um livro ou fazer o trabalho que a professora de EV pediu! É muito melhor fazer trabalhos ao ar livre, na relva.

Afinal, a nossa escola tem praças, tem ruas…tem jardins e tem casas, que são as nossas salas de aula.

A atividade foi pensada para os alunos do 9º ano que iriam usufruir pouco deste novo espaço, que fez parte da vida deles durante 5 anos, mas poderiam deixar a sua marca. E deixaram, certamente! A cada espaço, atribuíram nomes de individualidades ligadas à literatura, artes, ciência, humanidades, comunicação e desporto. Agora, cada espaço tem o seu nome, o nome deixado por eles. E todos os professores ajudaram, fantástico!

Mas não ficaram por aí: fizeram uma festa! Inauguraram os nossos sítios, os sítios nomeados por eles e, apesar do Plano de Contingência, provaram que, mesmo seguindo regras, podemos fazer coisas tão bonitas e criativas! E vieram mais ajudas: as professoras Isabel Costa, Marta Antunes e Maria José Crasto surpreenderam-nos ao ensaiar os alunos para ora dramatizarem ora declamarem, naquela escadaria do pavilhão A, em várias línguas, numa mistura tão refrescante; a professora Cármen Augusto, do Clube de Artes, “ressuscitou” pintores num realismo impressionante; a Drª Andreia Teixeira, com a sua natural capacidade de nos fazer rir com o teatro; a professora Fátima Cunha fez coisas tão bonitas no Clube de Comunicação; os espetaculares robôs das professoras de Matemática, Paula Santos, Fátima Morais e Susana Carreira; as experiências extraordinárias da professora Graça Pinheiro e a fantástica feira do livro da professora Marta Antunes, onde os próprios alunos ficaram responsáveis pela venda.

E no final? A eletrizante professora Isabel Campos fez-nos um flash mob e era ver todos a dançar como se não houvesse amanhã (sempre dentro das regras, claro!).

Foi um dia feliz! Estiveram e estão todos de parabéns!

Teresa Teixeira (professora de Geografia) e Olga Carvalho (professora de História e Cidadania e Desenvolvimento)

 

A minha escola nova é TOP!

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No momento em que as mudanças da adolescência a nível físico, emocional e social começam, as crianças encontram-se num ambiente escolar radicalmente diferente daquele a que estavam habituadas. Para alguns alunos esta mudança marca o começo de uma descida em espiral em relação ao rendimento académico, desistência escolar e outros problemas.

Com a situação atual de Pandemia os finalistas de 4º ano não tiveram oportunidade de se preparar para as mudanças implicadas na transição para o 2º ciclo, conhecendo presencialmente a nova escola, no entanto, poderão minimizar essa lacuna, recorrendo à visita virtual no site do Agrupamento.

Por outro lado, o Serviço de Psicologia e Orientação, com o intuito de os ajudar na gestão desta transição, esclarecendo, informando e prevenindo, abordando temas como Expectativas, Principais Mudanças, Dicas de Estudo, Prevenção de Comportamentos de Risco, Perigos na Internet, Proteção da Intimidade, Bullying, Resolução de Conflitos, Assertividade e Cooperação, dinamizou uma atividade de inclusão escolar “Promover a transição – a minha nova escola é TOP” em todas as turmas do 4º ano do Agrupamento de Escolas.

Susete Araújo, psicóloga

EMRC: sementes de esperança

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O Secretariado Nacional da Educação Cristã (SNEC) enviou às escolas, no âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), cinco sementes de esperança, símbolos da “partilha, acolhimento, alegria e mobilização”.

Assinalando o final da semana da disciplina e do Encontro Nacional de EMRC, a caixa denominada “Sementes de Esperança” seguiu para o nosso agrupamento, com um texto de enquadramento e de agradecimento, bem como sementes de cinco espécies diferentes:

O centeio, trigo e milho, símbolos da partilha, da doação de si mesmo aos outros (voluntariado); o girassol como símbolo da Alegria e da Esperança; o tremoço bravo, que remete para o acolhimento e integração de toda a pessoa (escola inclusiva e multicultural). Estas sementes transportam consigo um sinal de mobilização para a força da palavra Esperança na nossa comunidade educativa.

Sementes de Esperança foi o desafio que encerrou a Semana nacional de EMRC, que decorreu 17 a 21 de maio, sob o tema Esperança-te! e que este ano contou com um Concerto falado com Fernando Daniel, o Papa Francisco e autoridades eclesiásticas.

O nosso Agrupamento acaba de receber a caixa com as sementes, enviadas pela diocese de Braga, ao Diretor, em jeito de agradecimento pelo contributo dado pela escola na promoção e vivência da Esperança, nestes tempos conturbados que vivemos.

Está em estudo criar um canteiro para os girassóis e o tremoço bravo e as outras sementes poderão ser semeadas na estufa. Este local poderia chamar-se o “Cantinho da Esperança”. Na altura certa do ano, poderão ser semeadas e cuidadas pelos alunos.

EXPOSIÇÃO “VESTIR A HISTÓRIA”

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No âmbito das disciplinas de HGP e de História, os alunos da Escola Básica de Aver-o-Mar, do 5º ao 9º ano foram desafiados a dar asas à sua imaginação e recriar a moda nas várias épocas históricas estudadas.

Os trabalhos realizados abordaram a Pré-História, as Civilizações Antigas, as Civilizações Clássicas, a Idade Média, a Idade Moderna e a Idade Contemporânea, superando as expetativas dos professores pois surgiram verdadeiras “obras de arte”!

A exposição destes trabalhos decorreu entre os dias 18 e 25 de junho, no Bloco A, sendo visitada por todas as turmas da escola, professores e assistentes operacionais.

Para aqueles que não conseguiram visitar a nossa exposição, partilhamos o registo fotográfico da mesma, através desta apresentação no Calameo:

https://pt.calameo.com/read/0066703392067e57dc94d

Parabéns a todos os alunos participantes, pelo empenho e dedicação demonstrados nesta atividade!

 

Subdepartamento de História

Heróis FAST 112

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Os alunos das turmas TE2A e TE4A da EB de Teso exploraram o projeto “Heróis FAST 112”. Este projeto pretende alertar para os sinais e sintomas do AVC (Acidente Vascular Cerebral), assim como, para o que deve ser feito quando o AVC ataca!

Como gostam de desafios, decidiram colocar a sua máscara de super-heróis e defender os seus avós do “Trombo Malvado”, por isso estão muitos atentos aos sinais do AVC: “os 3 Fs”:

                   Força (falta de força no braço)

                   Face (face descaída)

                   Fala (problemas na fala)

E tu também queres proteger os teus avós?

Está atento e caso detetes um dos três Fs liga o 112.

Palestras com as ONG’s a Educáfrica e Associação Bisturi Humanitário

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Nos dias 14 e 17 de junho as turmas do 9º ano, respeitando as normas de contingência, assistiram a duas palestras com duas ONG’s: a Educáfrica e Associação Bisturi Humanitário organizadas pelas disciplinas de Geografia e Cidadania e Desenvolvimento, com a colaboração da técnica de Ação Social, Andreia Teixeira. Estas duas associações atuam nas áreas da educação e saúde. Em ambas foram transmitidas informações bastante importantes sobre como vivem as populações em alguns países africanos, nomeadamente, Guiné Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe.

Estas palestras vieram complementar os conteúdos abordados em Geografia sobre o IPM (Índice de Pobreza multidimensional), IDH (Índice de Desigualdade de Género) e os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável). Em Cidadania e Desenvolvimento os alunos organizaram uma recolha de material escolar e livros para estas associações contribuindo, igualmente, para alcançar estes objetivos. 

Foi uma experiência comovente para quem assistiu que, por norma, dá como adquiridos alguns recursos que, nestes países, são considerados de luxo: o acesso à habitação, à água, à eletricidade, à educação e à saúde. Os testemunhos dados pelas representantes destas associações foram verdadeiramente inspiradores pois, com poucos recursos, conseguem fazer a diferença na vida de uma comunidade e não desistem.  

Todos nos tornamos um bocadinho mais humildes, foi uma honra tê-las cá. 

 

Teresa Teixeira e Olga Carvalho 

Campeonato SuperTmatik 2020/2021

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À semelhança dos anos anteriores, os alunos do Agrupamento participaram no XI Campeonato SuperTmatik – Cálculo Mental e Quiz Matemático Ibérico – 2020/2021. Devido à pandemia covid a atividade realizou-se 100% online. A grande final online realizou-se na última semana de maio.

Este campeonato, sempre muito participado, visa fomentar o interesse pela aprendizagem, contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos, reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem. As eliminatórias desta competição, para apuramento dos campeões e vice-campeões de cada escalão, realizaram-se em ambiente virtual com os alunos a jogarem com jogadores virtuais durante os meses de fevereiro e abril. Os campeões e vice-campeões realizaram a grande final online, para serem apurados os vencedores a nível internacional, em cada categoria, durante o mês de maio.

Destacam-se as excelentes classificações dos alunos que se encontram entre os 50 melhores, no Quiz Matemático Ibérico:

  • 5º A – Miguel Vieira – 34ª posição (em 5175 participantes)
  • 5º A – Guilherme Pereira – 47ª posição (em 5175 participantes)
  • 6º A – Beatriz Flores – 5ª posição (3450 participantes)
  • 6ºD – Alexandre Fontes – 21ª posição (3450 participantes)
  • 8º A – Leonardo Lopes – 9ª posição (3975 participantes)
  • 8º A – Mateus Paço – 41ª posição (em 3975 participantes)

As classificações no Cálculo Mental também são também excelentes:

  • 5º A – Guilherme Pereira – 374ª posição ( 75840 participantes)
  • 5º A – Camila Frasco – 684ª posição ( 75840 participantes)
  • 6º A – Laura Ferreira – 124ª posição ( 49840 participantes)
  • 6º A – Daminik Butsen – 172ª posição ( 49840 participantes)
  • 7ºA – Rafael Regufe – 399ª posição ( 37520  participantes)
  • 7ºA – Rita Macedo – 290ª posição  ( 37520  participantes)
  • 8ºD – Mariana Oliveira – 41ª posição ( 29260 participantes)
  • 8ºA – Daniel Fontes – 70ª ( 29260 participantes)
  • 9ºA – César Augusto – 96ª posição ( 31430 participantes)
  • 9ºF – Mariana Sousa – 117ª posição (31430 participantes)

Estamos todos de parabéns! Aqui fica um agradecimento, a todos aqueles que colaboraram na realização deste campeonato.

A Subcoordenadora de Matemática

Paula Santos

Help-Desk