Atividades

No dia 30 de janeiro, assinala-se o Dia Internacional da Não Violência e da Paz nas Escolas, data instituída em 1964, em Espanha, por Llorenço Vidal, poeta, pedagogo e pacifista espanhol, e posteriormente adotada pela comunidade internacional em homenagem ao pacifista indiano Mahatma Gandhi, defensor do princípio da não-violência.

Com a comemoração deste dia pretende-se chamar a atenção de alunos, professores, pais e entidades oficiais para que atuem como agentes ativos de uma educação para a paz.

A escola, para além de um espaço propiciador do desenvolvimento de competências, deverá, simultaneamente, ser encarada como um ambiente social onde os alunos crescem enquanto pessoas, criam laços com os seus semelhantes e estabelecem vínculos e amizades, muitas vezes para a vida.

A promoção da Não Violência e da Paz nas Escolas, significa:
• rejeitar e combater qualquer situação de bullying;
• incentivar os alunos a colocarem-se do lugar do outro;
• erradicar a violência de grupo;
• procurar e valorizar o que de bom existe em cada um de nós ao invés de enfatizar todo e qualquer defeito;
• ser gentil e valorizar o outro;
• reconhecer que a singularidade de cada um não o torna diferente dos outros;
• dedicar tempo aos outros, porque todos contam;
• ir ao encontro do outro e não de encontro ao outro;
• reconhecer que ninguém é “estrangeiro” numa Terra que é de todos.

O GAMA associa-se a esta comemoração com uma pequena exposição e um peddy papper com códigos QR. Vamos todos construir uma escola em que todos se sintam bem!

A Coordenadora do GAMA,

Margarida Salazar

A 27 de janeiro assinala-se o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Esta data pretende prestar homenagem à memória das vítimas do Holocausto e relembrar a necessidade de combater o antissemitismo, o racismo e quaisquer outras formas de intolerância que existam.

O genocídio de milhares de pessoas, é fundamental que não seja esquecido e é imperativo não deixar que volte a acontecer!

É cada vez mais importante promover o respeito pelo outro, numa sociedade que se pretende inclusiva, igualitária, justa e democrática. Todos temos de empenhar-nos em garantir que os horrores do Holocausto e a memória daqueles que tanto sofreram sejam sempre lembrados, contados e ensinados às futuras gerações.

Assim, os alunos das turmas do 9º ano, nomeadamente as turmas C, D e E realizaram trabalhos alusivos ao tema que podem ser vistos no blog do Departamento de Ciências Sociais e Humanas: https://a-descoberta-das-ciencias-sociais-e-humanas.webnode.pt/

A HIDROVAL em parceria com a Escola Azul lançaram o desafio às “Escolas Azuis” de participarem na ilustração do calendário de 2023 sob o tema da literacia da água e dos oceanos – “Água, só há uma”.

Esta iniciativa, teve como objetivo de promover ações de literacia da gestão sustentável da água, sendo o desafio mais importante a reflexão conjunta acerca da importância da preservação da água e do modo como cada um de nós o pode fazer.

A ilustração realizada pelos alunos do pré-escolar da Escola Básica da Aldeia em colaboração com a Educadora Manuela Albuquerque foi selecionada em mais de 150 trabalhos para embelezar o mês de janeiro deste calendário. Nesta atividade também participaram os alunos da turma 7ºC, sob orientação da professora Graça Pinheiro.

As ilustrações efetuadas pelos nossos alunos podem visualizadas em: https://read.bookcreator.com/TroQaLAakBMNShhxz2YN0OwLpop1/1UD83nW5Tr-j-4-Ao1jWOA.

A HIDROVAL vai publicar mensalmente os trabalhos selecionados nas redes sociais de Facebook (hidroval.lda), Instagram (hidroval), Linkedln (Hidroval) e no website da Hidroval.

Parabéns a todos os participantes!

Na manhã do dia 6 de Janeiro, no âmbito da disciplina de Espanhol, os Reis Magos (Baltasar, Gaspar y Melchor) visitaram as escolas do 1º ciclo e JI de Navais, Aldeia e Fieiro na tradicional Cabalgata de Reyes. Foi narrada a história dos reis, cantados villancicos (canções tradicionais infantis da época) e distribuídas coronas y caramelos por todos os alunos. Já da parte da tarde, as turmas de Espanhol do 8º F e 9º F espalharam a magia dos reis pela escola sede por outras turmas, pelo CAA e até na Direção da escola. 

Partilho a criatividade e empenho demonstrado pelos alunos de Espanhol e dos alunos do 1º ciclo e JI das escolas referidas. Agradeço em especial a colaboração das colegas Clarinda Costa, Catarina Ferreira, Carolina Teixeira, Fátima Cunha e Eduarda Fernandes. 

Agradeço ainda a disponibilidade dos alunos Pedro Almeida, Manuel Morais, Henry Monteiro, Beatriz Pinheira e Luiza Tinoco. 

¡Hasta el próximo año! 

Profe. Filipa Pereira

Depois de, no ano letivo transato, o nosso Agrupamento ter ficado bem classificado, na 4ª posição a nível nacional, na Campanha de Recolha de Rolhas de Cortiça Green Cork, com a entrega de 450 Kg de rolhas, este ano voltamos a inscrever-nos.

Assim, mais uma vez, o Clube de Ciências/ projeto ECO-ESCOLAS desafia todas as turmas a proceder à recolha de tampinhas de plástico e rolhas de cortiça e a participar, a nível de escola, no “Concurso de recolha de tampinhas de plástico e rolhas de cortiça”.

As turmas que mais contribuírem (a que angariar mais tampinhas e a que fizer uma maior recolha de rolhas de cortiça) serão as vencedoras! Estas terão direito a um prémio, a anunciar em breve!

Esta atividade decorrerá até perto do final do 3º Período (data a fixar).

Os alunos que tiverem estes materiais para entregar devem fazê-lo no pavilhão B, junto da dona Rosana ou da dona Delfina, indicando a turma. A entrega deve ser feita usando garrafões de água (plástico).

Os membros do Projeto/Clube contam com a vossa participação nesta atividade de grande ênfase na preservação dos Ecossistemas!

E o lema é:

“TODOS JUNTOS CONSEGUIMOS FAZER MAIS PELO NOSSO PLANETA TERRA!”

 Os coordenadores do Eco-Escolas

CARTAZ PROGRAMA