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Carlos Gomes de Sá

What is beauty?

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As professoras de Inglês do 9ºano realizaram juntamente com os alunos a atividade “What is beauty?”, no âmbito do tópico “Healthy Teens-Body image”.
A proposta era trabalhar a importância da aceitação do corpo, refletir sobre ideais de beleza e bullying, combater a imposição de padrões estéticos e desconstruir estereótipos de beleza.
Após o debate, cada aluno procurou salientar as qualidades dos colegas, completando a frase “you are beautiful because….”, e posteriormente os adjetivos foram aplicados numa colagem ao gosto dos alunos.
Fica aqui o resultado final!

https://view.genial.ly/603658a206c0a40d9d0aef59/presentation-9oc-what-is-beauty

Interrupção letiva 2º período

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O Despacho n.º 1689-A/2021, de 12 de fevereiro, veio alterar  o calendário de funcionamento das atividades educativas e letivas dos estabelecimentos de ensino e o calendário das provas e exames, aprovados pelo Despachon.º 6906-B/2020, de 2 de julho, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 128,2.º suplemento, de 3 de julho de 2020, devendo considerar-se o seguinte:
  • Pausa letiva da Páscoa: de 29 de março a 1 de abril.
  • Início do 3º período, em regime presencial em todas as escolas: 5 de abril
Neste Despacho são ainda fixadas as datas em que termina o  3.º período, a saber:
– Pré-escolar, 1.º ciclo e 2.º ciclo – 8 de julho;
– 7.º, 8.º e 10.º anos de escolaridade – 23 de junho;
– 9.º, 11.º e 12.º anos – 18 de junho.
Devem considerar-se, ainda, as seguintes informações:
– publicação das classificações, no Inovar Consulta: dia 2 de abril de 2021 (para todos os anos de escolaridade, incluindo a avaliação das crianças do JI).
Para consultar as mesmas,  os alunos/ encarregados de educação podem aceder ao Inovar Consulta  ou à App Inovar Alunos (links abaixo).
Link para Inovar Consulta: https://inovar.ebaveromar.com/inovarconsulta/app/index.html#/login
Pode ser acedido em português, inglês, francês ou espanhol.
Como aceder ao Inovar Consultar: https://ebaveromar.com/wp-content/uploads/2017/09/image004.jpg​​​​​​​
No 2º e 3º ciclos, as pautas serão afixadas na escola-sede, nos locais de hábito, no dia 5 de abril. Nos restantes anos não há lugar à afixação de pautas.
Os pais/ EE que o desejem poderão contactar os educadores/ professores titulares/ diretores de turma por email ou através do telefone das respetivas escolas, sendo que também estes promoverão os contactos tidos por necessários.
Reservas de senha para cantina, no início do 3º período (EB Aver-o-Mar):
  • pelo poratl SIGE ou no dia 5, até as 10h, no quiosque (bloco C – sem multa)
Acesso ao portal SIGE: https://averomar.unicard.pt:8080/
Devolução de equipamentos emprestados pela escola:
– dia 5 de abril, no regresso à escola
Nota: as recomendações da DGS mantém-se válidas, pelo que deverá manter-se, entre outros, o dever de etiqueta respiratória,  afastamento social, higienização das mãos, uso de máscara (serão distribuídas novas máscaras, tipo 2, no início do 3º período, devendo utilizar-se as entregues no 2º período/ equivalentes).

PVPV: “Terapia do Riso”

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Divulga-se sessão de capacitação, para pessoal docente, a realizar no próximo dia 27 de março, entre as 9.00h e as 12.00h. Esta ação, enquanto proposta do Agrupamento e ligada ao PE, será reconhecida, nos termos da legislação, como formação específica para os docentes do Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar.
A sessão, decorrente do projeto Póvoa de Varzim Promove Valores, será ministrada pela Dra Carolina Vilano.
As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias (será remetido por email link para a sessão, a realizar através do zoom).

Dia do PAI

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Dia do Pai

Hoje, sexta-feira, 19 de março, solenidade de São José, comemora-se em Portugal o Dia do Pai. Oficialmente, hoje também foi aberto o Ano da Família Amoris Laetitia: um ano especial para crescer no amor familiar.

Nas aulas de EMRC os alunos do Agrupamento de Aver-o-Mar, irão ser desafiados a fazer um percurso de reflexão sobre os desafios à situação atual das famílias, desde o fenómeno migratório às questões de género, a mentalidade anti natalidade, o drama do abuso de menores e os problemas provocados pela pandemia. Nesse percurso iremos celebrar no mês de maio o Dia da Família e o Dia da Mãe.

Mas, é tempo de refletir na figura do pai. Pai é uma palavra que tem origem no latim pater. O conceito não se restringe a ser o progenitor ou pai biológico de alguém. O pai adotivo ou um pai de criação, não deixa de ser pai. Temos como exemplo a própria figura de S. José. O verdadeiro pai é o que ajuda, educa, protege, aconselha, orienta, perdoa e dá atenção. Os alunos homenagearam os seus pais, pais adotivos, padrastos, figuras masculinas de referência nas suas vidas, presenteando-os com algo feito por eles, com muito carinho e cuidado. Uns transformaram-se em verdadeiros chefs e confeiteiros, puseram as mãos na massa e fizeram bolachas, bolos e até chocolates e bombons, outros cultivaram a sua veia poética ou artística.

 

Ter um Pai! É ter na vida
Uma luz por entre escolhos;
É ter dois olhos no mundo
Que vêem plos nossos olhos!

Ter um Pai! Um coração
Que apenas amor encerra,
É ver Deus, no mundo vil,
É ter os céus cá na terra!

Florbela Espanca

 

Veja os trabalhos aqui:

 

https://www.calameo.com/read/00654829493a7d6f00aec

Projeto Aver-o-Mundo: formação para alunos – interculturalidade, xenofobia e preconceito

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Decorreram de 8 a 15 de março, as formações no âmbito do GAMA e do Serviço Social, subordinadas à temática da Interculturalidade, pela plataforma Teams.

Participaram com interesse, curiosidade e entusiasmo, todas as turmas do 5º ao 8º ano, 446 alunos, acompanhados pelos respetivos diretores de turma.

As sessões foram ministradas pela Técnica do Serviço Social, Drª Andreia Teixeira, que ajudou os alunos a refletir sobre assuntos ligados à Interculturalidade, como a Xenofobia, Racismo, discriminação, preconceito, tendo sido igualmente abordada a temática das migrações e do problema dos refugiados, causado por guerras ou perseguições políticas e religiosas.

A escolha do tema está ligado ao projeto “Aver-o-Mundo”, no qual o Agrupamento está a desenvolver no âmbito do FAMI, tendo como objetivo geral promover uma melhor integração de alunos oriundos do estrangeiro em ambiente escolar e comunidade envolvente.

Os alunos tiveram a oportunidade de constatar que quando há um encontro de culturas, nenhum grupo está acima do outro e que há um enriquecimento para ambas as partes, favorecido pela convivência com respeito pela diversidade, diálogo, concertação, tolerância e assertividade.

GAMA e Serviço Social

Andreia Teixeira

Margarida Salazar

 

Alguns registos:

A Matemática e o “Dia de Pi”

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No dia 14 de março assinala-se um pouco por todo o mundo do Dia de Pi (3,14), uma outra forma de designar o Dia Internacional da Matemática, pelo facto de este ser o dia 14 do terceiro mês do ano (março). Esta será, sem dúvida, uma excelente ocasião para lembrar a importância desta ciência no nosso quotidiano. Claro que, dependendo da atividade que exercemos, poderemos ter maior ou menor necessidade de aplicarmos os nossos conhecimentos neste domínio. Em todas as circunstâncias, todavia, certo é que a aprendizagem da Matemática ajuda a desenvolver o raciocínio e o cálculo mental, bem como a adquirir bons hábitos de trabalho, estimulando a nossa concentração.

A Matemática, efetivamente, é importante por múltiplas razões: ajuda-nos a obter uma visão rigorosa do mundo, treina-nos para a vida prática e ajuda-nos (enquanto alunos, professores e investigadores) nas aprendizagens e no trabalho que desenvolvemos noutras disciplinas. É, assim, verdadeiramente, uma disciplina estruturante. Por isso, também, não devemos correr o risco de deixar a Matemática “para trás”. Aquilo que aprendemos hoje, muito provavelmente, será imprescindível para aquilo que deveremos aprender amanhã. Saibamos reconhecer a beleza da geometria, por exemplo, ou a sensação de satisfação associada à eficácia do cálculo e à resolução de problemas através da Matemática!

Para comemorar o Dia Internacional da Matemática (DIA do PI),além da divulgação de trabalhos selecionados pelos alunos de cada turma, os mesmos irão assistir no dia 17 de março, das 14h30 às 15h 30 a uma palestra dada pelo Dr. António Machiavelo (Centro de Matemática da Universidade Porto), dinamizada pela Universidade do Minho, via ZOOM.

 

O Subdepartamento de Matemática

Regresso ao ensino presencial: dia 15 de março para EPE e 1º ciclo; 2º e 3º retomam a 5 de abril

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Foram divulgadas pelo Governo as medidas de desconfinamento, aplicáveis a partir de 15 de março.
No caso das escolas, o ensino presencial, nos anteriores moldes/ horários e na observância das recomendações da DGS (no caso do 1º ciclo, recorda-se a recomendação do uso de máscara, obrigatória para os restantes) acontece a partir de 2ª feira,, dia 15 de março, para as creches, educação pré-escolar e 1º ciclo, seguindo-se, a 5 de abril, o retomar das aulas presenciais para o 2º e 3º ciclos, que até lá se mantêm no regime não presencial.
Bom regresso!
Calendário de desconfinamento:
Orientações gerais:

Aver-o-Mundo: direitos e deveres dos imigrantes

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No âmbito do projeto Aver-o-Mundo, o Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar promoveu, em 11 de março, uma nova sessão de esclarecimento vocacionada para os encarregados de educação migrantes, desta feita com o tema “Direitos e deveres do imigrantes”, tendo como principal interlocutora da Dra Carla Almeida, coordenadora do Gabinete de Apoio ao IEmigrante (GAIE).

A sessão, que contou com mais e duas dezenas de participantes, de várias nacionalidades (Brasil, Canadá, Itália, Uzbequistão e Moçambique), decorreu ao longo de mais de duas horas, dado o interesse demonstrado pelos participantes e a disponibilidade da palestrante, profunda conhecedora de todas as situações, destacando-se as referências às questões da legalização (declaração de entrada), saúde, abonos e troca de cartas de condução.

O diretor do Agrupamento, Carlos Sá, fez a abertura da sessão, explicando o projeto Aver-o-Mundo e as atividades já realizadas e a realizar, com especial enfoque nas destinadas aos alunos/ famílias oriundas  de países estrangeiros. Seguiu-se, pela Assistente Social, Dra Andreia Teixeira, a apresentação da conferencista, Dra Carla Almeida, licenciada e pós-graduada em gestão de recursos humanos, sendo responsável pelo GAIE, desde 2013, estando ao serviço da autarquia poveira desde 2001.

Esta foi a terceira sessão de capacitação da comunidade educativa para a interculturalidade, que se iniciou com uma sessão sobre o funcionamento do sistema nacional de saúde, a que se seguiu uma outra sobre legislação e segurança, ciclo que se encerra com o acesso a este Gabinete de Apoio local, estreitando-se assim ligações entre a comunidade, no sentido de ir eliminado problemas que afligem aqueles que, por motivos vários, rumam a um país diferente.

As sessões têm sido muito apreciadas pelo presentes, destacando-se a possibilidade de apresentação das suas questões, com partilha de boas-práticas entre os presentes, assumindo-se já como uma rede de apoio, ainda que informal, destacando-se a atitude da escola e da autarquia nesta matéria de integração e interculturalidade.

Para breve está a aplicação, em  termos concelhios, de um inquérito que visa o mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho, um dos eixos de ação previstos no projeto Aver-o-Mundo, financiado pelo FAMI (Fundo para o Asilo, a Migração e a Integração).

Vídeo da sessão:

 

Outras sessões:

Aver-o-Mundo: ação de sensibilização sobre legislação

Aver-o-Mundo: Estrutura do Sistema Nacional de Saúde

 

Aver-o-Mundo: sessão de sensibilização sobre direitos e deveres dos Imigrantes

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Continuando com as sessões de sensibilização para a população migrante, o Agrupamento de Escolas de Aver-p-Mar, no âmbito do seu projeto Aver-o-Mundo, vai promover, no dia 11 de março, entre as 19.00h e as 20.00h, uma sessão sobre Direitos e Deveres dos Imigrantes, tendo como interveniente a Dra Carla Almeida, do Gabinete de Apoio ao IEmigrante,  da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim (GAIE).
A inscrição para a sessão, que decorrerá através do Teams, é gratuita mas obrigatória:

Dia Internacional da Mulher: 8 de março de 2021  

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Hoje, dia 8 de março, comemora-se o Dia Internacional da Mulher. Alunos do Agrupamento de Escolas de Aver-O-Mar refletiram acerca das conquistas das mulheres, provenientes dos mais diversos contextos culturais, artísticos, políticos, sociais e económicos, mulheres de coragem e determinação que ajudaram a escrever a história. Os trabalhos realizados são variados: uns alunos debruçaram-se sobre a história deste dia, pesquisaram mulheres fascinantes da história e o legado que deixaram, outros preferiram a expressão plástica ou a poesia. Em alguns casos, refletem a sua experiência pessoal.

Nascido no final do século XIX, este dia começou por estar interligado com os movimentos trabalhistas da Europa e da América do Norte. O primeiro Dia Internacional da Mulher foi celebrado nos Estados Unidos, a 28 de fevereiro de 1909, em honra da greve dos trabalhadores têxteis nova-iorquinos, em 1908. Posteriormente, o movimento das mulheres rapidamente assumiu uma postura global, sendo atualmente celebrado em quase todo o mundo.

Foi em 1975, que a Organização das Nações Unidas reconheceu oficialmente este dia. Apesar de todos os avanços relativos aos direitos das mulheres, nenhum país atingiu a igualdade entre homens e mulheres.

A mudança efetiva tem-se mostrado difícil e lenta para a maior parte das mulheres e raparigas do mundo. Muitos têm sido os obstáculos que permanecem inalterados na lei e na cultura de muitos países. As mulheres continuam a ser desvalorizadas, algo que se traduz, entre outras coisas, nos seus salários, que são mais baixos na maioria das profissões em todos os países. Mais grave ainda são os números relativos à violência sexual contra as mulheres: uma em cada três mulheres já sofreu algum tipo de violência física ou sexual; e mais de 200 milhões de mulheres e raparigas foram vítimas da mutilação genital. É ainda preocupante apercebermo-nos de que, todos os anos, 12 milhões de raparigas são forçadas a casar-se antes dos 18 anos contra a sua vontade.

Muito há a fazer e cada um de nós é chamado a transformar o mundo, um mundo em que homens e mulheres possam viver em paz, com respeito e igualdade.

Turmas participantes: 5º A, 6º A, 6º B, 6º C, 6º D, 6º E, 6º F, 8º F e 9º A

Trabalho: https://www.calameo.com/read/006548294709b536096ec

 

Os professores do Subdepartamento de História,

Conceição Magalhães (História e Geografia de Portugal)

Margarida Salazar (EMRC)

Rui Amorim (História e Geografia de Portugal)

 

 

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