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Carlos Gomes de Sá

Querido, mudei a escola!!!

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Concluída a primeira fase da requalificação da EB de Aver-o-Mar, vão começar a utilizar-se espaços até aqui sujeitos a recuperação, a par da limitação, por entrada em obra, de outras áreas, pelo que importará considerar o seguinte:

– As aulas que até aqui decorriam no bloco B transitam para o espaço dos monoblocos (contentores) junto ao bloco C, mantendo-se a anterior designação de salas do bloco B; O acesso ao espaço mantém-se, havendo que circundar o bloco B, entretanto já em remodelação.

– As aulas que até aqui decorriam nas salas provisórias (monoblocos) assinaladas como bloco D, transitam para o espaço entretanto requalificado, mantendo-se as anteriores designações (D.1 » salas do rés-do-chão; D.2 » salas no piso superior). O acesso ao espaço bloco D faz-se pela porta principal, em frente ao bloco C, havendo que circundar este e o bloco B para aceder ao mesmo.

– As aulas de educação física passam a decorrer exclusivamente no pavilhão desportivo, devendo os alunos dirigir-se para esse espaço, também requalificado, onde receberão orientações específicas dos professores. O acesso ao pavilhão desportivo faz-se contornando os blocos B e C e acedendo pela área já remodelada.

– O acesso aos Clubes encontra-se suspenso, podendo os alunos obter apoio no espaço da biblioteca, onde os professores cumprirão o horário usual.

– O campo de jogos exterior encontra-se interdito, pois já começou a sua recuperação.

– O acesso à estufa (CEF) faz-se sob supervisão do professor, pela zona de obra no campo de jogos, pelo que todas as entradas e saídas terão que ser acompanhadas por este. O ponto de encontro para acesso ao espaço passa a ser a sala designada de “Clube”, na zona dos monoblocos, havendo uma entrada única, ou seja, alunos que não estejam na hora indicada nesse espaço não poderão aceder ao espaço de trabalho prático.

 

Devido às condicionantes entretanto ocorridas e por questões de segurança (limitação do espaço em redor do bloco B; redução da área disponível entre bloco B e C; impossibilidade de acesso ao campo de jogos e área dos clubes; condicionamento em redor do bloco D e pavilhão desportivo; existência de áreas com vedação/ acesso condicionado)não é permitido o uso de bolas no espaço escolar. Também brincadeiras/ atividades que condicionem a circulação de pessoas, perturbem os espaços de aula ou que não sejam adequadas ao espaço escolar são proibidas, podendo ser objeto de ação disciplinar.

Contamos com a colaboração de todos para que a nova fase de obras decorra com normalidade e segurança, agradecendo-se a disponibilidade e compreensão manifestadas no processo já desenvolvido. Recorda-se a necessidade de respeito das orientações de professores e funcionários, bem como da sinalética existente, recordando-se abaixo o que está vertido no Regulamento Interno e Código de Conduta.

Agradecemos, nesta fase de transição entre blocos, a colaboração de alunos, professores e funcionários, sem os quais não teria sido possível, em tempo recorde, realizar a mudança de blocos operada. A todos muito obrigado, com renovado pedido, pois somos agora chamados a assumir responsabilidades na preservação do já realizado.  Importa ter consciência da intervenção feita, dos valores envolvidos, respeitando os materiais e equipamentos que nos são disponibilizados.

Por exemplo, o bloco D, como modelo para os restantes, já se encontra remodelado em termos de instalações sanitárias (equipamentos totalmente automatizados), salas de aula (ventilação/ aquecimento; quadros brancos em porcelana; telas elétricas; revisão dos projetores e rede informática), arrecadações, espaços de circulação…

Será importante utilizar os equipamentos de forma responsável, seguir orientações dos professores e funcionários (por exemplo, não mexer nos estores ou janelas sem a sua autorização; não mexer nos equipamentos de aquecimento; não danificar as estruturas de proteção das tubagens; não pendurar materiais impróprios nos cabides; não danificar as áreas de afixação colocadas em todas as salas; não mexer na sinalética à entrada das salas; entrar nos blocos sem correrias nem atropelos; não gritar; respeitar áreas de circulação [por exemplo, nas entradas e nas escadas entrar/subir pela direita e sair/ descer pela esquerda]; …).

Muito haveria a dizer, mas acreditamos que as regras são conhecidas e todos seremos responsáveis pela preservação e cuidado dos espaços, o que passa, também, pela participação de situação anómalas ocorridas, para que sejam corrigidas e os infratores, quando negligentes ou irresponsáveis, chamados a custear as reparações e ser alvo das sanções disciplinares ajustadas.

Contamos com todos para continuarmos a construir uma escola melhor, ou, como refere o Projeto Educativo, “Agir no Presente, Construir o Futuro!”

Notas:

  1. As intervenções no Bloco D e Pavilhão não estão totalmente concluídas, processo que será desenvolvido ao longo dos próximos dias; o pavimento de ligação entre bloco C e D será apenas concluído na última fase de obra (pausa de verão).
  1. No próximo dia 2 de março, de manhã, teremos a visita à escola do Sr Presidente da Câmara, eng. Aires Pereira, em cerimónia aberta à comunidade, no que será uma entrega formal e simbólica das instalações já requalificadas à escola. Agradecemos a vossa presença e, quando em aulas, colaboração e compreensão pela visita que será realizada (com ida às salas de aula).
  1. As regras de utilização do pavilhão serão transmitidas pelos professores de educação física, devendo os alunos trazer um calçado distinto para utilização no pavilhão.

 

Excerto dos Código de Conduta:

(…)

2.Deveres gerais da comunidade educativa 

Todos os membros da comunidade escolar devem:

  • Agir de acordo com o Código de Conduta em todas as atividades escolares, dentro e fora do recinto escolar;
  • Promover comportamentos adequados no sentido de assegurar o desenvolvimento de uma cidadania participativa e responsável;
  • Respeitar e valorizar a diversidade de todos os membros independentemente da sua etnia, cultura, religião, sexo e idade;
  • Respeitar as ordens e orientações dos órgãos de gestão, dos professores, dos assistentes técnicos e operacionais e demais agentes educativos da escola no exercício das suas funções;
  • Utilizar uma linguagem verbal e não-verbal adequada;
  • Utilizar vestuário adequado ao contexto escolar;
  • Manter o espaço escolar limpo; 
  • Ser assíduos e pontuais;
  • Não utilizar telemóveis ou qualquer tipo de equipamento eletrónico de comunicação ou diversão na sala de aula;
  • Não mascar gomas elásticas/chiclete no interior das instalações da escola;
  • Não demonstrar afetos de forma inadequada, dentro do recinto escolar;
  • Não fumar, não ingerir bebidas alcoólicas, não possuir, consumir ou vender drogas ou substâncias ilícitas dentro do recinto escolar e suas imediações;
  • Zelar pela boa conservação do material e equipamento da escola, dando-lhe o uso adequado; 
  • Comunicar ao professor/ Direção/ Diretor de Turma/ PBX qualquer questão suscetível de ser prejudicial para o bem-estar de todos. 

 

2.1 Deveres específicos dos alunos 

2.1.1 Na sala de aula 

  1. No início e no final de cada aula, o delegado de turma deverá cooperar com o professor na verificação do estado da sala e do seu equipamento (limpeza, material danificado ou desaparecido, etc.). 
  2. Salvo por autorização do professor, é totalmente interdito qualquer tipo de utilização dos telemóveis ou outros equipamentos multimédia durante as aulas. Estes deverão estar desligados e dentro das mochilas ou malas.

Os alunos:

  1. Só podem levantar-se com autorização do professor
  2. Não podem mascar pastilha elástica.
  3. Devem usar vestuário adequado à dignidade do espaço e das atividades implícitas (proibido o uso de chinelos e calções de praia/ desporto).
  4. Não podem comer e/ou beber sem autorização do professor.
  5. Devem respeitar as regras de comunicação, designadamente: pedir licença para falar; ouvir com atenção a opinião dos outros e respeitá-la; falar com educação; evitar comentários despropositados e ofensivos).
  6. Têm de fazer os trabalhos pedidos pelo professor e participar ativamente nas tarefas propostas.
  7. Têm de deixar a sala de aula limpa e arrumada.
  8. Não podem manusear os equipamentos da sala (ex.: audiovisuais, estores e outros) sem autorização do professor. 
  9. Trazer sempre para as disciplinas todo o material escolar necessário para o bom funcionamento das mesmas, bem como serem responsáveis com a sua preservação.
  10. Os alunos devem entrar na sala de aula de forma organizada e ordeira, sentando-se no seu lugar em silêncio. 

 

2.1.2 Nos blocos de salas de aula/corredores/escadas 

Os alunos devem:

  1. Circular de forma ordeira; 
  2. Não correr, não escorregar pelo corrimão nem empurrar ninguém; 
  3. Não permanecer nos corredores e escadas;
  4. Não permanecer nos átrios dos blocos de salas de aula, exceto em dias de chuva. No bufete/cantina, devem: 

5.Não deixar o seu material (mochilas, casacos …) nas áreas de passagem.

 

2.1.4 Recreios 

  1. Manter o recinto escolar sempre limpo, deitando os papéis e objetos inúteis nos recipientes apropriados;
  2. Não trazer objetos valiosos para a escola;
  3. Não captar sons ou imagens, sem autorização prévia dos professores;
  4. Responsabilizar-se pelas peças de vestuário;
  5. Respeitar as orientações dadas por todo o pessoal docente e não docente;
  6. Respeitar os colegas chamando-os pelo nome próprio;
  7. Não ter atitudes agressivas (físicas ou verbais);
  8. Não permanecer no interior do edifício escolar durante os intervalos, exceto se acompanhado pelo professor ou auxiliar ou ainda em condições atmosféricas adversas;

9.Respeitar ordeiramente as filas sempre que as mesmas sejam necessárias.

 

Obrigado pela colaboração!

O Diretor

Carlos Gomes de Sá

 

BTT: Circuito Regional- Aver-o-Mar campeão Regional em iniciados masculinos

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Teve lugar no dia 08 de Fevereiro de 2020, na Pista anexa à Escola Básica e Secundária À Beira Douro (Gondomar), a 2ª prova do Circuito Regional na modalidade de BTT-XCO, do Desporto Escolar e CAMPEONATO REGIONAL da modalidade.  Estiveram presentes 450 alunos em representação de 28 Equipas .

A Escola E.B. Aver-o-Mar fez-se representar com 12 alunos participantes e um aluno comissário.

A prova revelou-se bastante difícil no seu traçado, muito técnica, com subidas e descidas com algum grau de dificuldade.

De salientar a prestação da equipa Iniciados Masculinos, constituída por Luís Sousa, Carlos Palmeira Diogo Pinto e Luís Lopes, que se sagraram Campeões regionais por equipas, sendo que, individualmente, o aluno Luís Sousa se sagrou vice-campeão regional tendo subido ao pódio.

De enaltecer o esforço de todos os alunos que realizaram provas com muita qualidade e classificações bastante honrosas. Mais uma vez um agradecimento especial aos pais /encarregados de educação que acompanharam os alunos durante toda a realização da prova.

Após o almoço servido na Escola, procedeu-se à cerimónia de entrega de prémios individuais a todos os atletas.

Quanto à classificação individual, foram estes os resultados:

. Guilherme Ramos- Não terminou a prova devido a problemas técnicos

. Martim Machado- brilhante 20º lugar na sua primeira participação

. Letícia Pires – 14ª classificada

. Gonçalo Pires- 23º classificado

. Ricardo Ramos- 43º classificado em 75 atletas participantes

. Rafael Viana- 68º classificado

. Roberto Leonor – 29º classificado

EQUIPA CAMPEÃ REGIONAL

. Luís Sousa- 2º classificado

. Carlos Palmeira- 5º classificado

. Diogo Pinto- 7º classificado

. Luís Lopes- 16º classificado

A 3ª prova deste circuito está agendada para o dia 14 de Março de 2020 em Vila Nova de Famalicão.

Professor: João Oura

Mês dos afetos

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Em mês dos Afetos, a EB do Teso envolveu-se num Abraço Gigante
As crianças do Jardim de Infância, levaram ABRAÇOS E CORAÇÕES a todos os colegas do 1º ciclo e, que bem recebidos foram.
Com eles, levaram um desafio: Construir um Coração Gigante, onde todos os  corações da escola coubessem
E  aconteceu!!!
Nasceu o ” Amorzinho Colorido”, assim batizado, onde todos os corações da escola couberam e à volta do qual, num ABRAÇO GIGANTE se uniram!
JI Teso
Maria Dulce Marques

Os perigos da internet: saber estar atento – 28.02.2020

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O Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar promove, no dia 28 de fevereiro, pelas 20.45h, na escola-sede, uma sessão de capacitação, vocacionada para os pais e encarregados de educação, com o tema “Os perigos da internet: saber estar atento”.

Esta ação de sensibilização, que se insere no projeto PVPV -Póvoa de Varzim promove valores, terá como palestrante o Dr. Tito de Morais, fundador do projeto MiúdosSegurosna.net

Dada a relevância do tema, convida-se toda a comunidade escolar para esta sessão.

 

Desporto Escolar: ténis de mesa

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Realizou-se no sábado, 15 de fevereiro de 2020, a 2ª Jornada de Ténis de Mesa (Infantis Masculinos).

As competições Individuais e por Equipas realizaram-se na escola EB 2/3 Maria Pais Ribeiro, Macieira da Maia – Vila do Conde.

Os Mesa-Tenistas participaram com muito fair-play com os colegas adversários. Representaram a nossa escola com muita dignidade.

Motivados com a modalidade do Clube de Desporto Escolar – Ténis de Mesa demonstraram grande entusiasmo e empenho na prática desta atividade desportiva.

Profª Iracema Arnaud

Alista-te por um dia: Aver-o-Mar na linha da frente

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A EB de Aver-o-Mar recebeu a 14 de fevereiro o projeto “Alista-te por um dia”, Programa de cariz nacional, de Divulgação das Forças Armadas, que arrancou na Póvoa de Varzim.

Para além dos alunos de 9º ano da EB de Aver-o-Mar, também os alunos de 4º ano deste Agrupamento estarão envolvidos, ao longo do mês de fevereiro e março, em atividades ligadas a esta iniciativa de aproximação das Forças Armadas à comunidade. Estes juntar-se-ão, assim, ao grupo de alunos dos Agrupamentos de Escolas Dr Flávio Gonçalves, de Rates, Campo Aberto e Cego do Maio, que já iniciaram as visitas à Estação Radar N.º 2, da Força Aérea, em Paços de Ferreira, e à Escola dos Serviços do Exército, na Póvoa de Varzim, onde os jovens puderam assistir a demonstrações militares, para além de terem participado em atividades neste âmbito. Regista-se, ainda, a possibilidade que os os jovens tiveram de, no Porto da Póvoa de Varzim, embarcar em meios navais com os Fuzileiros da Marinha.
Destaca-se, no âmbito do “Cidadania e Forças Armadas”, as duas palestras, para alunos do 9º ano, sobre as Forças Armadas, ministrada pela Liga dos Reservistas (Comandante Bellem Ribeiro e Tenente Helena Maciel), com destaque para os valores e virtudes que contribuem para o exercício de uma cidadania ativa e responsável. Estabeleceram-se relevantes momentos de discussão, de troca de opiniões, tendo os alunos avaliado positivamente a interação com os militares. Este momento está também enquadrado no projeto de Orientação Vocacional do Agrupamento, coordenado pela psicóloga Ana Prata.
Na escola-sede do Agrupamento esteve ainda uma viatura militar Pandur 8×8, afeta ao Exército, que pode ser visitada pelos alunos, incluindo alunos com mobilidade condicionada, fruto da ação dos militares presentes no local, bem como elementos da Banda da Força Área, que, em dia de S. Valentim, deram uma sonoridade e colorido diferentes à escola, envolvendo toda a comunidade, destacando-se também o envolvimento do Clube de Saúde e Proteção Civil, tanto na receção como na refeição servida no refeitório escolar.
Diversas autoridades militares, acompanhadas pelo Vice-presidente da autarquia, Luís Diamantino, estiveram também, ao final da manhã, no auditório da EB de Aver-o-Mar, no encerramento do primeiro encontro com os alunos de 9º ano, tendo sido entregue uma lembrança ao Agrupamento, pelo seu envolvimento nesta atividade.
O Agrupamento espera, ainda, conseguir dar continuidade a este movimento de aproximação das Forças Armadas e da comunidade, através de ações, dirigidas aos alunos, em que é discutido o seu papel, procurando criar, em ligação com a Liga de Reservistas,  um núcleo de reservistas, através de antigo militares, que possa, de forma mais regular, envolver-se em atividades mais regulares com os discentes, em articulação com os docentes de História e Cidadania, entre outros.
Em breve serão dadas mais informações sobre esta iniciativa, pois todos os cidadãos com ligação às Forças Armadas podem participar.
O dia terminou com a cerimónia do arriar da Bandeira Nacional, que se realizou na Escola dos Serviços do Exército e contou com a presença do Chefe do Estado-Maior-General das Forças Armadas, Almirante António Silva Ribeiro, e do Presidente da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, Eng.º Aires Pereira, entre outras entidades civis e militares.
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Dia Mundial da Rádio

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A Rádio é um poderoso media que celebra a Humanidade na sua diversidade e estabelece uma plataforma para o discurso da democracia. A um nível global a Rádio assume-se como um media que atinge todas e variadas audiências, podendo moldar qualquer sociedade. É um palco para dar voz a todos para que possam ser representados e ouvidos. O dia 13 de fevereiro foi escolhido porque, em 1946, as Nações Unidas emitiram pela primeira vez um programa para um grupo de 6 países.

Desde a sua invenção – há mais de um século – a Rádio fomentou novas discussões e difundiu ideias inovadoras na sociedade. Ainda hoje, o diálogo através das ondas pode constituir-se como uma resposta para o negativismo que, por vezes, parece predominar. Assim, a intenção da UNESCO é estimular a pluralidade e a diversidade das estações de rádio a nível mundial. Continua a ser um dos meios de comunicação mais reativos e participativos, adaptando-se às mudanças do século XXI, com formas de interação e de participação das massas.

Os media dão voz aos grupos mais desfavorecidos que encontram na Rádio um recurso importante para se expressarem e acederem à informação. A UNESCO apoia as estações de Rádio que incentivam a participação em debates públicos, particularmente aqueles que abordam questões frequentemente negligenciadas como a inclusão, casamentos forçados, a educação e proteção da infância.

A diversidade linguística “no ar” é também fundamental: o direito das pessoas se expressarem na sua própria língua, através das ondas tem um significado especial. Os desafios que enfrentamos, estejam eles ligados às alterações climáticas, aos conflitos ou ao aumento dos discursos que provocam divisões, dependem, cada vez mais, da nossa capacidade de comunicarmos uns com os outros e de encontrarmos soluções comuns.

A nossa escola quer assinalar esta data por ser um meio de comunicação social importante ao longo da nossa história presente em qualquer momento das vidas das nossas gerações.

Ver ícone animado (clique na imagem):

Alista-te por um dia

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A Póvoa de Varzim  vai receber, no próximo dia 14 de fevereiro, 6ª feira, a iniciativa “Alista-te por um dia”, atividade que se insere num programa de divulgação das Forças Armadas.

Estão agendadas inúmeras ações, prevendo-se, para os alunos de 4º ano, uma visita  à Escola dos Serviços. No caso das escolas deste Agrupamento, a deslocação a este espaço ficou agendada para os dias 27.02, 02 e 05.03, das 9H00 às 17H00.

Para além desta visita, que visa a aproximação das Forças Armadas dos cidadãos,  estão agendadas sessões com os alunos de 9º ano, na escola-sede do Agrupamento, uma turma de manhã (1ªsessão das 10h25 às 12h15) e outra de tarde (2ªsessão das 14h25 às 16h15), com o Capitão de Fragata João Cunha Bellem Ribeiro, no âmbito do projeto Cidadania e as Forças Armadas. Adicionalmente, estará patente na sede do Agrupamento uma viatura militar, que os alunos poderão conhecer ao pormenor, prevendo-se vários apontamentos musicais, ao longo do dia, por elementos da Banda da Armada.

Embora as condições logísticas não sejam as melhores, pela limitação resultantes das obras em curso, prevê-se uma sessão  aberta à comunidade, podendo este encontro ser a base para a criação de um “núcleo de reservistas das Forças Armadas” que possa, localmente,  continuar a conversar com os alunos  sobre o seu percurso e as Forças Armadas, contribuindo para a aproximação destes às este aproximação dos jovens às Forças Armadas.

Programa de Divulgação das Forças Armadas

Dia da Internet Segura

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O Dia da Internet Segura é uma iniciativa da rede conjunta Insafe-INHOPE, com o apoio da Comissão Europeia, que visa a criação de uma Internet melhor para todos, especialmente para os usuários mais jovens.
O tema de 2020 do Dia da Internet Segura é “Juntos por uma Internet melhor”.
Em 2020, o Dia da Internet Segura terá lugar no dia 11 de fevereiro mas no Agrupamento de Escolas Aver-O-Mar as ações de formação estendem-se por todo o mês de fevereiro, abordam diferentes temáticas (ver programa em anexo) e têm como público alvo alunos de todos os ciclos de ensino porque acreditamos ser muito importante promover a utilização consciente e responsável, crítica e criativa das tecnologias, especialmente entre as crianças e os jovens, e sensibilizar todos os stakeholders a desempenharem o seu papel para a criação de uma Internet melhor.(adaptado de https://www.internetsegura.pt/noticias/dia-da-internet-mais-segura-2020)
Programa: Programa
Mariana  Machado
Marta Antunes
Luís Almeida

ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS 2020

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Pelo quarto ano consecutivo, os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio de outros estudantes e, claro, conseguirem os seus votos! Trata-se de um processo democrático que acontece em cada escola, com várias etapas. A melhor proposta será votada no dia 24 de março, dia do Estudante.

PROCEDIMENTOS

❶ – Definição da coordenação e divulgação pública dos procedimentos e prazos para a apresentação de propostas – Coordenador local: Professora Isabel Pessoaaté ao final do mês de janeiro.

❷ – Desenvolvimento e apresentação de propostas – entregar ao Diretor de turma ou à Coordenadora local – até ao dia 28 do mês de fevereiro

As propostas são elaboradas por estudantes do 3.º ciclo do ensino básico ou do ensino secundário que identifiquem claramente uma melhoria pretendida na escola, através da aquisição de bens e/ou serviços que sejam necessários ou convenientes para a beneficiação do espaço escolar e/ou destinados a melhorar os processos de ensino-aprendizagem e do qual possa beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar.

❸ – Divulgação e debate das propostasde 11 a 21 de março

❹ – Votação das propostasno dia 24 de março

❺ – Apresentação dos resultadosaté 31 de março

❻ – Financiamento: 1€ por cada aluno do 3.º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário que frequente o referido estabelecimento de ensino. As escolas com menos de 500 alunos têm o valor mínimo de 500 euros.

Processo

É obrigatório o preenchimento do modelo apresentado na página do agrupamento.

Cada proposta de orçamento participativo deve:

  1. a) Ser subscrita, individualmente, por um estudante proponente, ou em grupo, por um máximo de 5 estudantes proponentes;
  2. b) Ser apoiada por, pelo menos, 5% dos estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e/ou do ensino secundário, que frequentem a escola em causa, sendo claramente identificados pelo seu nome, número de estudante e assinatura.
  3. c) As propostas são contidas num texto até 1000 palavras, com ou sem imagem ilustrativa, e devem referir expressamente a sua compatibilidade com outras medidas em curso na escola e a sua exequibilidade com a dotação local atribuída ao orçamento participativo.
  4. d) Na primeira semana de março, será marcada uma reunião entre a coordenação local da medida e os proponentes das várias propostas, no sentido de clarificar e ajustar as propostas aos recursos providenciados por esta medida, sendo possível, nesta fase, o aperfeiçoamento, a fusão ou a desistência de propostas.

Consulta os documentos de suporte que se encontram na página do agrupamento e no site  www.opescolas.pt

Fala com o teu Diretor de Turma ou com a Coordenadora local da medida.

PARTICIPA E APRESENTA UMA PROPOSTA!!!

 

Ficha para apresentação de uma proposta: Ficha de candidatura

Help-Desk