No âmbito das atividades do Clube de Robótica, um grupo de alunos embarcou numa jornada de inovação tecnológica com um propósito muito claro: promover um ambiente mais harmonioso na cantina escolar. O resultado foi um sistema inteligente de monitorização do ruído, desenvolvido com tecnologia acessível e muita criatividade. Este projeto, orientado por professores e inteiramente construído pelos alunos, une eletrónica, programação e design para sensibilizar a comunidade escolar sobre os impactos da poluição sonora.
O sistema utiliza um painel LED Matrix com interface HUB75, um microcontrolador Arduino Mega 2560 e um microfone amplificado de alta sensibilidade. Estes elementos trabalham em conjunto para captar e processar o nível de ruído em tempo real, representando visualmente a intensidade sonora com uma escala de cores intuitiva:
Verde – Ambiente silencioso, ideal para conversação;
Laranja – Nível de ruído elevado, requer atenção;
Vermelho – Som excessivo, alerta para comportamento barulhento.
Esta representação gráfica imediata torna o sistema facilmente compreensível por toda a comunidade escolar, incentivando comportamentos mais conscientes no espaço da cantina.
Um Projeto Real com Desafios Reais:
A construção deste sistema não foi isenta de obstáculos. Ao longo do desenvolvimento, os alunos enfrentaram vários desafios técnicos e organizacionais:
- Captação Precisa dos Dados
O microfone precisava distinguir entre sons relevantes e ruídos aleatórios, como batidas de talheres ou ecos. A solução passou por ajustar filtros de software e calibrar a entrada analógica, assegurando medições mais fiéis do ambiente.
- Processamento em Tempo Real
A análise contínua dos dados exigia código C++ altamente otimizado, dada a limitação de recursos do Arduino Mega. Os alunos ajustaram algoritmos e temporizações para garantir que o painel LED reagisse sem atrasos.
- Sincronização Gráfica
Controlar a matriz LED via HUB75 foi um dos maiores desafios. A sincronização entre leitura de ruído e exibição gráfica exigiu ajustes finos no código e na comunicação entre os componentes.
- Definição dos Limites
A escolha dos limites sonoros para cada cor foi baseada em testes contínuos ao longo do dia, garantindo que o sistema apenas alertasse quando necessário.
- Envolvimento da Comunidade Escolar
O sucesso do projeto dependia também da sensibilização dos colegas e funcionários. Os alunos realizaram apresentações educativas sobre o impacto do ruído, promovendo a utilização consciente da cantina.
Muito Mais do que Tecnologia: Um Projeto Educativo
Este projeto proporcionou aos alunos uma experiência completa de aprendizagem prática, cruzando áreas como eletrónica, programação, design gráfico e comunicação. Eis algumas das principais competências adquiridas:
Programação em C++: Manipulação de sinais analógicos, bibliotecas gráficas e otimização de código;
Eletrónica aplicada: Compreensão de sensores e conversão analógica-digital;
Design de interfaces: Criação de uma visualização clara e apelativa do nível de ruído;
Resolução de problemas: Identificação e superação de falhas técnicas com pensamento crítico;
Trabalho em equipa: Planeamento conjunto, divisão de tarefas e colaboração eficaz;
Comunicação: Apresentação pública do projeto e sensibilização da comunidade;
Consciência social: Reflexão sobre o impacto da tecnologia na qualidade de vida escolar.
Preparação para o Futuro
As competências adquiridas neste projeto não ficam na escola. São um verdadeiro trampolim para o futuro académico e profissional dos alunos, sobretudo num mercado de trabalho em constante evolução. Em 2025, destacam-se:
Hard Skills em Alta
Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina
Análise de Dados
Realidade Aumentada e Virtual
Cibersegurança
Gestão de Riscos Tecnológicos
Soft Skills Essenciais
Inteligência Emocional
Pensamento Crítico
Comunicação Clara
Adaptabilidade
Colaboração e Liderança
Este projeto é um exemplo inspirador de como a educação tecnológica pode ir além da sala de aula, desenvolvendo competências transversais e preparando os alunos para um futuro mais informado, consciente e inovador.
O Clube de Robótica da escola está de parabéns. Com engenho, criatividade e colaboração, os alunos não só criaram um sistema funcional e educativo, como também deram voz (ou silêncio!) a um dos espaços mais dinâmicos da escola — a cantina.
António Santos e Fátima Morais ( Responsáveis do Clube de Robótica)
